ECOBARRETO

Algumas das actividades 2010-11

2011-07-19T17:00:00.001+01:00

I gotta a feeling...that Clube Eco is a good thing!

Poster Eco-Código

2011-07-12T19:14:00.000+01:00

O Eco-código da nossa escola, para 2010-2011, foi elaborado no primeiro período, pelos alunos do 7ºA, em Formação Cívica.

§ A água não é para desperdiçar, se houver fuga vamos reclamar.

§ Se em chão limpo queres andar, o lixo nos contentores deves deitar.

§ A floresta temos de limpar para que os incêndios possam parar.

§ Quando vamos embora as luzes devemos apagar para a energia poupar.

§ Vou de boleia para a escola, esta é uma óptima ideia!

§ Não queres ter a Terra "moca"? Por Favor, não grites ou não abras a boca!

§ A todos vou acarinhar para a biodiversidade cuidar.

§ Minhocas a comer menos tempo demora a compostagem a fazer.

§ O som das ondas do mar vamos saborear para podermos relaxar!

Já no terceiro período, com a colaboração da docente de Educação Visual, Lurdes Ferro, os alunos do 9º ano, em grupo, elaboraram cartazes, alguns alusivos ao tema do ano, Mar, e outros, a minoria, alusivos ao ambiente, de forma geral. No entanto, infelizmente, estes cartazes não contemplavam as regras definidas pelo concurso do "Poster Eco-Código".

O aluno David Gonçalves, do 7ºA, frequentador assíduo do Clube Eco, elaborou um projecto para este concurso, que acabou por ser o seleccionado para o concurso nacional.

Concurso Geração Depositrão

2011-06-26T13:16:00.000+01:00

Recentemente, os alunos do Clube Eco criaram um vídeo no âmbito do concurso criativo da ABAE "Geração Depositrão", escalão 3º Ciclo.

Foram aproveitados alguns dos electrodomésticos que a nossa escola anda a recolher, que foram caracterizados de forma a criar uma espécie de teatro de fantoches, e passar a mensagem que os Resíduos Eléctricos e Electrónicos têm um destino próprio, e que não devem ser lançados ao lixo.

Após algumas peripécias, fruto da falta de experiência da professora com máquinas de filmar (a primeira versão foi filmado tudo ao contrário, ou seja, filmava o que combinávamos e desligava quando era o teatro a sério), o filme foi editado e enviado para o concurso. Já vimos alguns de outras escolas e estão muito bons. Mas o que interessa é participar, não é?! Se bem que lá no fundo fica sempre uma esperança, e que é bem visível quando os alunos, todas as semanas, perguntam: "Professora, já sabe os resultados do vídeo?".

Aqui fica o filme: O Destinho da Família Electro...

Acção de sensibilização e verificação “porta a porta” da separação dos resíduos na localidade

2011-06-26T13:08:00.001+01:00

No passado dia 31 de Março, teve lugar uma actividade de “sensibilização e verificação “porta a porta” da separação dos resíduos na localidade”, dinamizada pelo Clube Eco em colaboração com os alunos do 7ºA. Foram criados folhetos para distribuir pela população local, que explicavam como proceder na separação de resíduos, e ainda foi elaborado um inquérito.

Com base nos resultados do inquérito que foi feito às pessoas, nas proximidades da escola, apesar da amostra ser reduzida, e não ser significativa em termos estatísticos, pode-se afirmar que 87,5% da população residente na Raposeira, não conhece a política dos 3 R’s (Reduzir, Reutilizar e Reciclar), enquanto 12,5%, apesar de responderem que conheciam, apenas indicaram que se tratava de reciclar e reutilizar. No entanto, a grande maioria dos inquiridos afirmaram fazer separação do lixo em casa, sendo que, cerca de 50% dos mesmos, separa todo o tipo de resíduos. A única pessoa que respondeu não separar o lixo em casa, justificou o facto por não haver ecopontos próximos da sua residência. Quando questionados se conheciam as cores dos Ecopontos, 87% respondeu que sim, apesar de alguns terem depois dito que não sabiam as cores de cor (12,5%), ou apenas terem referido algumas das cores (50%). A resposta que incluía as cores todas do Ecoponto, incluindo o vermelho para as pilhas, foi dada por 25% dos inquiridos. Já no que diz respeito à informação disponível para a população acerca da Reciclagem e Separação do Lixo, apenas 50% respondeu que havia informação suficiente.

No final do inquérito, 37,5% considerou que “A reciclagem contribui para o equilíbrio ambiental”, enquanto 25% considerou que “A reciclagem contribui para a economia do país”. Os restantes não manifestaram opinião, talvez por não terem percebido a questão, visto que era necessário completar a frase “A reciclagem…” com uma das quatro alíneas disponíveis.

Considero que esta actividade foi muito satisfatória, os alunos aderiram com toda a satisfação e interesse, conseguindo cativar várias pessoas para responderem às questões do inquérito, sempre prontos a explicar e esclarecer qualquer dúvida das pessoas inquiridas. Já as pessoas inquiridas consideraram ser uma actividade muito boa, que devia ser feita mais vezes e que era um meio de fornecer informação à população. A maior dificuldade prendeu-se com o baixo número de pessoas que encontrámos nos arredores da escola, talvez devido à hora (10:20) e também com o facto de a actividade estar prevista para 90 minutos, mas teve de ser alterada para 45 minutos, por motivos alheios à dinamizadora e aos participantes.

Dia de São Martinho

2010-11-05T15:25:00.000Z

Com o intuito de decorar a escola, em especial a cantina dos alunos, para comemoração do dia de São Martinho, no próximo dia 11 de Novembro, o Clube ECO em colaboração com o Clube da Alimentação em Acção, sairam para a rua de modo a recolherem elementos naturais.

Foram recolhidas castanhas, "ouriços", ramos de árvores e folhas secas. De seguida, os alunos seguiram para a cantina e colaboraram na decoração.

Comam muitas castanhas e nozes e divirtam-se no Magusto!

Dia Mundial da Alimentação (16 de Outubro)

2010-11-05T15:10:00.000Z

No passado dia catorze de Outubro, na Escola Básica 1º, 2º e 3.º Ciclos/PE Professor Francisco Manuel Santana Barreto dinamizaram-se várias actividades com os alunos de alguns Clubes, de modo a assinalar o Dia Mundial da Alimentação (no dia dezasseis de Outubro). Uma das actividades organizada pelos docentes dos Clubes da Alimentação em Acção, ECO e Prevenção Rodoviária consistiu na realização de um percurso relativamente curto pelos arredores da Escola. No decorrer do percurso, os alunos tiveram a oportunidade de desfrutar do ar livre e participar num jogo intitulado o “ Lenço”. A caminhada saudável teve como objectivo principal incutir nos alunos os bons hábitos de vida saudáveis associados às boas práticas alimentares e ambientais.

Além desta actividade, os alunos e docentes responsáveis pelo Clube da Alimentação em Acção afixaram cartazes alusivos à comemoração do Dia Mundial da Alimentação.

Após a realização da caminhada saudável, os alunos do Clube decoraram o bar dos alunos com a afixação de uma frase colorida e alusiva à alimentação “Alimentação Saudável, Vida Saudável”. Essa actividade teve como objectivo primordial direccionar a atenção da comunidade escolar para a temática da alimentação saudável.

Novo ano lectivo de 2010-2011

2010-09-23T09:05:00.000+01:00

O clube eco vai reiniciar o novo ano lectivo, com muitas actividades interessantes para a escola e os alunos.

Ganhámos novamente a Bandeira Verde, somos outra vez uma Eco-Escola. Venham ajudar a ganhar a nova bandeira. Venham divertir-se. Estamos à vossa espera!!!

Eco-Código

2010-07-02T11:01:00.000+01:00

Aqui está o nosso Eco-Código:

1. Os avisos no WC vais ler, para apagar as luzes e não deixar a água das torneiras a correr.
2. As plantas do nosso jardim vão receber, o que as minhocas da compostagem andaram a comer.
3. De bicicleta e a pé vamos andar, é isso que está a dar!
4. A Natureza devemos proteger, é esse o nosso dever!
5. Ruído na escola? O que é isso? Falar mais alto não é preciso.
6. A floresta devemos conservar, são muitos os recursos que ela nos pode dar.
7. Depois do temporal na Madeira fiquei a pensar: poluição e erosão dos solos vamos evitar!
8. A fichas e trabalhos informatizados vais recorrer, para papel no lixo não haver.
9. O Planeta está a aquecer, ao nosso painel solar vamos recorrer.
10. Um Eco-agente devo ser, para a todos sensibilizar que o Planeta é para preservar.

O desenho de fundo do nosso cartaz é da autoria do aluno José Paredes, do 8ºB, que com o apoio da Prof. Lurdes Ferro, realizou este trabalho na disciplina de Educação Visual, e que ficou muito bem para o que nós pretendíamos. O trabalho está excelente. O aluno desenho um Til, uma árvore endémica da Macaronésia, muito comum na nossa floresta. A ideia de desenhar um Til esteve relacionada com o nosso tema Eco-Escola deste ano: A Floresta; assim como pelo facto de ser uma árvore com um tronco rugoso e irregular, o que lhe confere uma certa beleza. O José Paredes, com base numa fotografia. fez um desenho de observação, utilizando como técnica o lápis (grafite). Obrigada!

"Dê uma tampa à indiferença"

2010-06-24T15:30:00.001+01:00

O Clube Eco recolheu diversos "tampões" com tampinhas de plástico, numa iniciativa do ano lectivo transacto, que apesar de ter andado meio parada durante este ano lectivo, devido ao facto da "Associação Tampa Amiga" ter abandonado o projecto.

Contudo, a Associação Portuguesa de Deficientes - Delegação Local do Funchal, retomou esta iniciativa com o intuito de recolher tampinhas de plástico, com o porjecto "Dê uma tampa à indiferença". Este é um projecto que alia a vertente social e de solidariedade à sensibilização para a temática dos resíduos, uma vez que por cada tonelada de tampinhas recolhidas, será entregue à associação 1 cadeira de rodas. Deste modo, fomos entregar todas as tampinhas que foram recolhidas na nossa escola à associação, que fica na Rua da Venezuela, 48, Bairro da Nazaré, e tivemos a feliz notícia de que já tinham recolhido 1 tonelada (logo já seria reconvertido numa cadeira de rodas) e que com a nossa contribuição e de outros cidadãos que lá deram o seu contributo recentemente, estamos a nos aproximar a passos largos da segunda tonelada.

Desta feita, e como parece que o projecto irá continuar, relembramos a todos que podem deixar as vossas tampinhas na escola. Agradecemos a ajuda que os alunos deram ao encher o carro com os "tampões".

Pegada Ecológica

2010-05-18T09:41:00.001+01:00

A Pegada Ecológica foi criada para nos ajudar a perceber a quantidade de recursos naturais que utilizamos para suportar o nosso estilo de vida, onde se inclui a cidade e a casa onde moramos, os móveis que temos, as roupas que usamos, o transporte que utilizamos, o que comemos, o que fazemos nas horas de lazer, os produtos que compramos, entre outros.

A Pegada Ecológica não procura ser uma medida exacta mas sim uma estimativa do impacto que o nosso estilo de vida tem sobre o Planeta, permitindo avaliar até que ponto a nossa forma de viver está de acordo com a sua capacidade de disponibilizar e renovar os seus recursos naturais, assim como absorver os resíduos e os poluentes que geramos ao longo do anos.

Os alunos do Clube Eco estiveram a calcular a sua pegada ecológica individual. Aqui estão os resultados:

Moisés - precisa de 2,1 planetas, consumindo mais em energia;

Carina - 2,3 planetas, com um consumo maior de recursos biológicos, como carne, leite, pele e lã;

Olga - 1,3 planetas, também com maior consumo em rercusos biológicos;

Luísa - 1,8 planetas, à semelhança das anteriores, o maior consumo é em recursos biológicos;

Guida - 2,4 planetas, com maior consumo em energia.

Também podem calcular a vossa Pegada Ecológica, acedendo ao site www.footprintnetwork.org/. Uma vez que não está previsto uma estimativa para os hábitos de consumo de Portugal, optámos por seleccionar a Itália, por ser o país com estilo de vida (latino) mais semelhante ao nosso.

Resultados do Concurso "Esmiuçar Copenhaga"

2010-05-06T15:25:00.001+01:00

Já estão conhecidos os resultados do concurso de videoclips "Esmiuçar Copenhaga". Aos participantes vencedores os nossos parabéns.

A lista dos vencedores e respectivos videoclips premiados pode ser consultado aqui.

Aos alunos Jonas Ferreira e José Flávio as nossas felicitações pela participação.

Palestra Escola Electrão na Nossa Escola

2010-05-05T20:42:00.000+01:00

No passado dia vinte e dois de Abril – Dia Mundial da Terra – decorreu na nossa Escola uma palestra sobre a temática dos resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos (REEE), dinamizada pelo engenheiro Guilherme Marcão. Esta palestra realizou-se no âmbito da participação da nossa Escola no concurso Escola Electrão no presente ano lectivo.

A actividade dinamizada teve como objectivos principais sensibilizar os alunos para a recolha deste tipo de resíduos, bem como motivar à participação em futuros concursos.

A palestra teve aberta a toda a comunidade escolar e teve uma grande adesão por parte da mesma.

Exposição de Pintura para o Dia da Árvore e da Floresta

2010-05-05T20:40:00.000+01:00

Os alunos do Clube Eco participaram em mais um concurso promovido pelo Parque Natural da Madeira, “Exposição de Pintura para o Dia da Árvore e da Floresta”. Para este concurso, cada participante deveria fazer um desenho, com técnica à escolha, de uma árvore endémica do litoral madeirense. Foram seleccionados três desenhos, de dragoeiros (Dracaena draco) e Loureiro (Laurus novocanariensis), apesar deste último não ser uma árvore do litoral.

Este concurso foi particularmente importante, uma vez que este ano se comemora o Ano Internacional da Biodiversidade, e serviu para sensibilizar os nossos alunos e a população em geral, para a conservação das nossas espécies.

Os desenhos foram expostos no Madeira Shopping, durante os dias 15 a 26 de Março de 2010. Os alunos Emanuel Gouveia, Carina Fernandes e Lília Ferreira, da turma C do 7º ano, receberam um prémio de participação, uma t-shirt oferecida pelos organizadores do concurso.

Esta foi mais uma actividade do Clube Eco, na qual os alunos demonstraram interesse e entusiasmo.

Acção de Arborização

2010-05-05T20:35:00.000+01:00

No passado dia dezassete de Março, os alunos e professores responsáveis pelo Clube ECO participaram numa actividade intitulada “Plantação de Árvores nas Serras da Madeira” em colaboração com a Direcção Regional das Florestas. A actividade realizada teve como principal objectivo assinalar o Dia Mundial da Árvore e da Floresta comemorado a vinte e um de Março.

O planalto do Paúl da Serra, mais precisamente, a zona dos Estanquinhos, foi o local seleccionado para a concretização da acção de arborização, que consistiu na plantação de árvores de espécies endémicas e indígenas da Região Autónoma da Madeira – Loureiros, Vinháticos, Uveiras e Urzes – bem como de explicações dos técnicos da Direcção Regional de Florestas acerca das diferentes fases do processo de plantação e origem da vegetação local.

A acção de arborização é um relevante trabalho de recuperação e ordenamento florestal das Serras da Madeira. A Floresta Laurissilva, cuja principal área de implantação está confinada às Serras da Madeira, foi em 1999 reconhecida pela UNESCO como património natural da humanidade.

Clube Eco na imprensa

2010-04-15T15:43:00.001+01:00

"Três escolas da Região integram o lote de cerca de sessenta estabelecimentos de ensino de todo o país que apresentaram trabalhos ao concurso "Esmiuçar Copenhaga", iniciativa promovida pela Agência Portuguesa de Ambiente que visava envolver a sociedade civil nas questões que se relacionam com as Alterações Climáticas e, em particular, com a Conferência de Copenhaga.

Escola da APEL, Escola Cónego João J.G. Andrade - Campanário e Escola Professor Francisco M.S. Barreto - Fajã da Ovelha são os representantes madeirenses naquele concurso de videoclips. Os projectos a concurso consistem, além da apresentação de um videoclip com a duração máxima de três minutos, de uma memória descritiva, apresentando o ponto de vista / análise, critica fundamentada dos seus autores acerca Cimeira de Copenhaga, recorrendo ao suporte audiovisual.

"COP15? STOP! Não espere…", "Alma Mater" e "Climatologia Júnior" são os títulos dos projectos apresentados respectivamente pelas escolas da APEL, Campanário e Fajã da Ovelha, estabelecimentos de ensino que integram assim o lote de candidatos aos prémios no valor de 3000, 2000 e 1000 euros em material fotográfico, vídeo ou bibliografia. Os trabalhos serão agora submetidos à avaliação do júri que, no final de Abril, nomeará aqueles que considerar serem os três melhores, com base em critérios como a qualidade e interesse, rigor da informação, espírito crítico, originalidade e criatividade, qualidade técnica e memória descritiva.

Entre as três candidatas madeirenses a escola da Fajã da Ovelha é aquela que apresenta maior histórico no que concerne à participação e distinção em iniciativas relacionadas com as questões ambientais, constituindo-se assim como uma das mais sérias candidatas a um lugar "no pódio"."

Fonte: Diário de Notícias, 1 de Abril de 2010.

Concurso de videoclips "Esmiuçar Copenhaga"

2010-04-15T15:40:00.000+01:00

No âmbito do concurso de videoclips "Esmiuçar Copenhaga" a nossa escola concorreu através do filme "Climatologia Júnior" produzido pelos alunos do CEF, Jonas Ferreira e José Flávio.

Este vídeo contou com a colaboração do Prof. Ricardo Padrão na edição do mesmo e foi realizado no Hotel Jardim do Atlântico, um hotel com "Rótulo Ecológico", localizado na freguesia dos Prazeres, Calheta.

Ficamos à espera dos resultados do concurso!

Aos alunos que participaram, os nossos parabéns!

As tartarugas marinhas e o lixo no mar

2010-04-15T15:16:00.002+01:00

No passado dia 9 de Março, o Clube Eco levou a cabo mais uma das suas actividades: Sensibilizar os nossos alunos para a conservação das tartarugas marinhas e alertar para as consequências da poluição aquática. Durante o horário do Clube, os alunos fizeram uma pesquisa na internet sobre o tema e preparam alguns trabalhos para expor no nosso eco-painel.

PORQUÊ AS TARTARUGAS MARINHAS?

Ocorrem cinco espécies de tartarugas marinhas em águas portuguesas. Mais raras em Portugal Continental, onde somente no Algarve se tem a hipótese de as ver regularmente, elas são abundantes nas nossas ilhas, nomeadamente na Madeira e nos Açores. No entanto, não existem registos de reprodução de tartarugas marinhas em Portugal nem em outros países europeus atlânticos. De onde vêm então estes animais?

As tartarugas-bobas nascem nas Caraíbas e costas dos Estado Unidos de onde se dirigem rapidamente para o alto mar, o chamado domínio pelágico, onde vivem associadas a algas flutuantes e outros objectos. A corrente prevalecente nessa área é a do Golfo que as leva em direcção aos Açores, não tendo de superar correntes contrárias. Da Corrente do Golfo seguem para a Corrente das Canárias. Passando pela Madeira, tocando talvez as águas das Canárias, são impelidas pela agora denominada Corrente Equatorial do Norte que as transporta passivamente para as águas maternas. Provavelmente fazem esta viagem mais do que uma vez, já que levam 15 a 30 anos a atingir a maturidade sexual. Findo esse período juvenil ficam na área onde nasceram, alimentando-se perto das costas americanas e reproduzindo-se cada dois a três anos. As tartarugas-bobas de todo o Atlântico Norte poderiam pois ser consideradas uma grande população, com uma área de crescimento conjunto que é o mar aberto, só interrompido pelas ilhas Atlânticas portuguesas e tangido pelas Bermudas e Canárias. As nossas ilhas são o infantário destes animais.

A tartaruga mais comum nas águas portuguesas é a tartaruga-boba ou -comum, Caretta caretta. No entanto é possível aparecerem outras espécies, o registo das quais se revistiria da maior importância.

As tartarugas marinhas são animais de sol, embora aquáticos. Gostam do mar calmo e liso sob as radiações fortes do astro-rei. Nestas condições, durante o fim da manhã e o princípio da tarde vêm à superfície para encher de ar os pulmões. Enchem-nos tanto que a carapaça fica completamente fora de água como um pedregulho na superfície espelhada, descansando adormecidas e esquecidas do tempo.

As tartarugas em geral e as marinhas em especial formam um grupo antigo. Apareceram milhões de anos antes dos primeiros seres humanos pisarem a terra. Hoje, a nível mundial existem oito espécies. Nas águas portuguesas ocorrem cinco. A tartaruga-boba, Caretta caretta, é de longe a mais comum. Seguem-se outras bem mais raras: a tartaruga-de-couro, Dermochelys coriacea, o gigante entre as tartarugas e a maior espécie existente, a tartaruga-de-Kemp, Lepidochelys kempii, que nidifica quase só numa praia do mundo e cuja população baixou para uns 300 casais apenas, sendo, por isso, a espécie de tartaruga marinha mais ameaçada de extinção no mundo; a tartaruga-verde, Chelonia mydas, a vegetariana entre as tartarugas, e finalmente a tartaruga-de-escamas, Eretmochelys imbricata, muito procurada pela sua carapaça e carne e com invulgares hábitos alimentares, dado que se alimenta de esponjas marinhas.

AS NOSSAS ILHAS SÃO O INFANTÁRIO DAS TARTARUGAS-BOBAS

É NECESSÁRIO PROTEGER

Todas as 8 espécies de tartarugas marinhas existentes no mundo encontram-se protegidas legalmente pelos convénios de Bona e Berna e do tratado da CITES. A captura destes animais é proibida, tal como a sua manutenção em cativeiro e a comercialização dos próprios animais ou parte deles.

Porquê pois esta protecção tão rígida?

As tartarugas marinhas foram e são utilizadas pelo homem como fonte alimentar, ornamentação e couro. É fácil capturar uma tartaruga quando esta vem à praia pôr os ovos. E mais de 100 ovos também alimentam uma família pobre durante muito tempo. No entanto, o resultado desta exploração é a extinção quase total das gerações seguintes.

No entanto, nas proximidades insulares são muitos os perigos para as tartarugas jovens. O tráfego marítimo e a pesca são mais intensos e a poluição marinha é omnipresente. As tartarugas emaranham-se nas redes de emalhar, caiem nos anzóis e nos palangres e são capturadas nas redes de cerco. Tartaruga que não venha à superfície, morre por afogamento como nós. O número destas capturas acidentais é desconhecido.

LIXO NO MAR

O lixo no mar é outro problema grave. São inúmeros os sacos e garrafas de plástico, restos de redes, fitas de empacotamento, balões, baldes e, mesmo, frigoríficos que encontramos a flutuar nas nossas águas. Pelo muito que se sabe, as tartarugas-bobas alimentam-se essencialmente de alforrecas e outros organismos gelatinosos, confundindo os sacos de plástico com os mesmos. Basta um saco de plástico ingerido para obstruir o estômago do animal e condená-lo a uma morte lenta e dolorosa. O enredamento acidental neste lixo é causa de morte certa. Outras causas de morte não natural são as dragagens e colisões com barcos. A tudo isto sobrepõem-se as causas naturais de morte como a predação por parte de tubarões e espadartes, além de doenças.

Uma estratégia para conservar estes animais será a educação ambiental, especialmente nas povoações costeiras, para que a quantidade de lixo no nosso mar possa ser evitado. Somos nós a origem da grande parte desse lixo, como o indicam as campanhas de limpeza das praias.

Texto adaptado (SBMO, UMa)

Concurso de Fotografia “O Melhor Resíduo é o Resíduo Não Produzido”

2010-03-09T16:46:00.000Z

A Escola Básica do 1º, 2º e 3º Ciclos/PE Professor Francisco Manuel Santana Barreto participou, através do Clube ECO, num concurso intitulado “O Melhor Resíduo é o Resíduo Não Produzido” promovido pelo ECO-ESCOLAS, no âmbito da Semana Europeia da Prevenção de Resíduos, que decorreu de vinte e um a vinte e nove de Novembro.

A nossa Escola concorreu com uma fotografia alusiva à prevenção da produção de resíduos através do Centro de Tratamentos de Resíduos Orgânicos (CTRO). Neste local, as funcionárias da Escola despejam os resíduos orgânicos da cantina e papel, e através da acção de minhocas, apropriadas para o efeito, é acelerado o processo de decomposição dos resíduos, transformando-os em matéria orgânica. Esta matéria orgânica produzida é depois utilizada nos jardins da Escola e no canteiro do Clube da Alimentação em Acção.

A Escola foi premiada com um diploma e com uma pendrive.

Concurso de videoclips "Esmiuçar Copenhaga"

2010-03-02T22:44:00.000Z

Uma verdade inconveniente!

2010-03-02T22:43:00.000Z

No passado dia 9 de Fevereiro, os alunos do Clube Eco tiveram oportunidade de assistir a um documentário acerca das alterações climáticas "Uma verdade inconveniente".

Trata-se de um documentário do ex-vice-presidente dos Estados Unidos da América, Al Gore, que há já alguns anos nos vem alertado para diversas temáticas ecológicas que afectam a nossa qualidade de vida e o equilíbrio dos ecossistemas. É um documentário um tanto ao quanto político, mas que passa muito claramente a mensagem que pretende e alerta-nos para factos alarmantes.

Recomenda-se, particularmente na presença de um Inverno tão rigoroso, como o que estamos a presenciar na nossa ilha.

Escola Electrão - os resultados

2010-03-02T22:31:00.000Z

Terminado o período de participação na vertente dinâmica do projecto Escola Electrão do Grupo A, de que faz parte a nossa escola, temos já o resultado da quantidade de REEE reunidos:

E.B. 1,2,3/PE Professor Francisco M. S. Barreto - 860 kg de REEE

É realmente um valor que fica muito aquém do recolhido no ano transacto e que não nos ajuda a ganhar este concurso.

De qualquer forma, desde já, o Clube Eco agradece o esforço e parabéns pelo resultado alcançado.

Pelo ambiente, não podemos ficar estáticos!

Eco-passeio: “Enveredar pelo Ambiente”

2010-01-29T13:40:00.000Z

No passado dia 19 de Janeiro, realizou-se na nossa escola uma actividade intitulada "Enveredar pelo Ambiente" que foi dinamizada pelas professoras responsáveis do Clube ECO, Joana Menezes e Sara Ferreira.

Esta iniciativa consistiu na realização de um percurso relativamente curto por uma Vereda existente nos arredores da Escola, com o objectivo de incutir as boas práticas ambientais, nomeadamente a de sensibilizar os alunos para a grande problemática do abandono do lixo - poluição - e suas consequências para o ambiente.

A poluição é a alteração indesejável nas características físicas, químicas ou biológicas do ar, da água e do solo, com consequências negativas para os ecossistemas e para a saúde pública.

Os alunos partiram da Escola com sacos de lixo e luvas, a fim de poderem recolher o lixo existente na Vereda. No percurso realizado, os alunos recolheram os resíduos existentes no local, e transportaram-nos até à Escola, para posteriormente serem devidamente colocados nos contentores. A actividade promoveu o espírito de equipa e sensibilizou os alunos para a temática da poluição.

Seguem-se algumas fotos desse dia.

Concurso ESCOLA ELECTRÃO

2010-01-07T15:14:00.000Z

Já arrancou a 2ª edição do projecto Escola Electrão.

Esta iniciativa, da responsabilidade da Amb3E - Associação Portuguesa de Gestão de Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos, com o apoio do Ministério da Educação e da Agência Portuguesa do Ambiente - é dirigida às escolas do ensino básico (2º e 3º ciclos) e do ensino secundário, e tem como objectivo sensibilizar professores, alunos e comunidade escolar em geral para a temática dos Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos (REEE).

A Escola EB 123/PE Professor Francisco M.S. Barreto, através do Clube Eco, aderiu novamente a esta iniciativa, apesar da edição anterior ter ficado aquém do esperado. Contudo, consideramos que é uma excelente maneira de alertar para as questões ambientais ligadas aos REEE, de ajudar o nosso planeta e de, quem sabe, dar à nossa escola a hipótese de ganhar óptimos prémios!

Assim sendo, estamos a levar a efeito uma campanha de recolha de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos (EEE), aberta a todos os alunos, professores, funcionários, assim como a toda a comunidade local e demais conhecidos.

AJUDEM-NOS A GANHAR!

Para não suscitar dúvidas, relembramos que entende-se por EEE equipamentos cujo funcionamento depende de correntes eléctricas ou campos electromagnéticos, ou seja, electrodomésticos, equipamentos de tecnologias da informação e de telecomunicações (computadores, pen drives, telefones, etc.), equipamentos de iluminação (candeeiros, gambiarras, etc.), ferramentas eléctricas e electrónicas, brinquedos com componentes eléctricas, sistemas de equipamentos, instrumentos de monitorização e controlo (balanças, medidores de tensão arterial, etc.), lâmpadas fluorescentes e de descarga, etc.

O período de recolha começa já no dia 11 de Janeiro e prolonga-se até dia 29 do mesmo mês.

PARTICIPEM!!!

Se tiverem dificuldade no transporte, contactem as Professoras Joana Menezes ou Sara Ferreira, ou ainda a Direcção da escola.

Feliz Natal

2009-12-22T20:43:00.000Z

O Clube Eco deseja a todos um Feliz Natal.

(imagem retirada daqui)

"Natal com a Natureza I" - as fotos

2009-12-22T20:35:00.000Z

Concurso "Natal com a Natureza I"

2009-12-12T16:23:00.000Z

Os alunos do Clube Eco, com a ajuda das professoras responsáveis, planearam e criaram um presépio feito à base de materiais reciclados, para participar no concurso 'O Natal com a Natureza I', promovido pelo Serviço do Parque Natural da Madeira (SPNM, através do seu Centro de Informação, numa parceria com o Caniço Shopping.

Foram utilizados diversos materiais, nomeadamente garrafas de plástico, tampas de plástico, pasta de papel, rolhas de cortiça, restos de tecidos, bases de ovos, cartão, cápsulas de café expresso e ainda palha de bananeira.

O presépio, juntamente com outros 26 de várias escolas da Região, encontram-se em exposição no Caniço Shopping até o dia 11 de Janeiro de 2010.

Convidamos a todos a fazerem uma visita a este estabelecimento comercial, para verem todos os presépios expostos. Podem ainda ver uma foto do nosso presépio, assim como de outros quatro contemplados, na edição de hoje do Diário de Notícias da Madeira online (ver aqui).

Em breve mostraremos algumas imagens da montagem do presépio e da própria exposição.

O Clube Eco aproveita a hipótese para agradecer a importante colaboração dos professores de Matemática e Educação Tecnológica, Gabriel Chada e Patrícia Brito, respectivamente.

Vota Planeta

2009-12-07T23:09:00.001Z

Em Dezembro de 2009, os Chefes de Estado de todo o mundo reúnem-se, em Copenhaga, na Cimeira das Nações Unidas sobre as Alterações Climáticas.

O compromisso é claro: assinarem um acordo global climático capaz de substituir o débil e ineficaz Acordo de Quioto, que termina em 2012.

Para garantir que este acordo é justo e eficiente, a WWF está a trabalhar a nível mundial para angariar vozes e votos suficientemente fortes para mostrar de forma inequívoca aos nossos líderes que estamos atentos e queremos uma acção concreta e indubitável contra o aquecimento global.

Por isso, a tua participação é muito importante! Este é o tempo da derradeira decisão. Ajuda a espalhar esta mensagem de alerta contra o aquecimento global!

VOTA PLANETA!

Vídeos sobre a Cimeira de Copenhaga

2009-12-07T22:58:00.007Z

Vídeo que passou na cerimónia de abertura do "United Nations Climate Change Conference 2009" (COP15) em Copenhaga, "Please Help the World".

Vídeo da campanha pela justiça ambiental

e um adaptado com legendas em Português (Brasileiro)

Cimeira de Copenhaga

2009-12-07T22:51:00.000Z

A Cimeira das Nações Unidas sobre Alterações Climáticas decorre em Copenhaga (Dinamarca) de 7 a 18 de Dezembro, tendo como principal missão chegar a um acordo sobre metas de diminuição das emissões de carbono (CO2). O novo documento deverá substituir o Protocolo de Quioto, que expira em 2012, e será discutido por cerca de 15 mil delegados de 192 países, incluindo alguns chefes de Estado. Além das novas metas de redução das emissões, tanto para os países industrializados como para os em vias de desenvolvimento, serão necessários compromissos sobre o financiamento dos esforços de adaptação às alterações climáticas por todos, mas sobretudo nos países mais pobres. Fonte: Sic Online

Mais informações podem seguir em:

Sic Online

Publico

Blog Conferência de Copenhaga, da Quercus

Em cada um deles é possível encontrar outros links sobre esta temática.

O EcoBarreto estará atento ao desenrolar desta conferência mundial.

Eco-Escola Google-maps

2009-12-07T12:18:00.001Z

A localização da nossa escola já pode ser consulta no Google maps, no mapa das Eco-escolas, aqui

A introdução/colocação das escolas é por agora livre e está a ser validada pela ABAE. Todas as escolas já validadas têm o logo como referência. Aguardamos pela validação da nossa.

Bandeira Verde Eco-Escola

2009-11-29T23:49:00.006Z

No passado dia 11 de Novembro, a Bandeira Verde Eco-Escola, atribuída pela Associação Bandeira Azul da Europa, foi hasteada na Escola Básica 1º, 2º, 3º Ciclos/PE Professor Francisco Manuel Santana Barreto pelo terceiro ano consecutivo.

O programa do dia da Bandeira Verde englobou várias actividades:

1- Dinamização de uma palestra intitulada “Biodiversidade Insular”, a cargo do Parque Natural da Madeira e dos professores responsáveis pelo Clube Eco;

2-Entrega de prémios ao melhor aluno dos anos de escolaridade correspondentes ao segundo e terceiro ciclos;

3- Entrega de material pedagógico à escola;

4- Lanche saudável, assinalando o Dia de São Martinho, organizado pelos responsáveis do Clube da Alimentação em Acção;

5- Realização da actividade "Jogos Tradicionais", organizada pelos docentes do Grupo de Educação Física.

A cerimónia do hastear da Bandeira Verde contou com a presença dos alunos, professores, encarregados de educação e de algumas entidades ligadas à autarquia, ao ambiente e à educação.

Os alunos do primeiro ciclo apresentaram uma canção dedicada à preservação do ambiente, com algumas quadras alusivas a essa temática.

A Bandeira Verde marca, assim, o culminar de um trabalho desenvolvido na área da sensibilização ambiental e das boas práticas ambientais no ano lectivo transacto e o início de um novo projecto com vista à conquista do mesmo galardão no presente ano lectivo. No âmbito do Programa Eco-Escolas, o tema do presente ano lectivo será as Florestas.

III ENCONTRO REGIONAL ECO-ESCOLAS - PROGRAMA PROVISÓRIO

2009-09-08T22:10:00.008+01:00

Estão abertas as inscrições para o III Encontro Regional de Eco-Escolas que, conforme demos a conhecer anteriormente neste espaço, decorrerá este ano no concelho da Calheta, mais precisamente no Auditório do Centro de Artes da Casa das Mudas, no dia 02 de Outubro. Numa organização da Câmara Municipal da Calheta, este encontro destina-se a todos os docentes e demais profissionais interessados no Programa Eco-Escolas.
De referir que o coordenador do programa Eco-Escolas da EB 123/PE Professor Francisco M.S. Barreto, professor Renato Azevedo, será um dos oradores convidados pela organização para a realização da apresentação de alguns trabalhos desenvolvidos pelas Eco-Escolas do Município da Calheta, bem como um dos orientadores do fórum Eco-Escolas: Planos de Acção e Monitorização, que decorrerá na parte da tarde.
Realce-se que a data limite para a realização de inscrições é até ao dia 18 de Setembro 2009, devendo ser remetidas para o endereço electrónico claudiasa@cm-calheta-madeira.com.
Eis o programa provisório daquele encontro:

9h00/9h30 – Recepção e distribuição de documentação

Local: Casa das Mudas

9h30/10h00 – Cerimónia de Abertura
10h00/11h00 – Entrega dos Galardões e Certificados Eco-Escolas
11h00/11h30 – Cerimónia simbólica do Hastear das Bandeiras Verdes das Eco-Escolas do Município da Calheta, no exterior da Casa das Mudas

11h30/12h00 – Coffee Break

12h00/13h00 – Intervenções de:
Coordenadora Nacional Programa Eco-Escolas: Avaliação das Actividades
Coordenador Regional Programa Eco-Escolas: Conselho Eco-Escolas
12h00/13h30 – Apresentação de alguns trabalhos desenvolvidos pelas Eco-Escolas do Município da Calheta

13h30 – Almoço (Escola Básica e Secundária da Calheta)

15h00/15h45 – Fórum Eco-Escolas: Planos de Acção e Monitorização
Sala 1 – Dr.ª Margarida Gomes
Sala 2 – Dr.ª Eunice Pinto
Sala 3 – Prof.º Renato Azevedo
Sala 4 – Prof.º José Manuel Silva
Local: Escola Básica e Secundária da Calheta

15h45/16h00 – Coffee Break

16h00/16h45 – Fórum Eco-Escolas: Planos de Acção e Monitorização
Sala 1 – Dr.ª Margarida Gomes
Sala 2 – Dr.ª Eunice Pinto
Sala 3 – Prof.º Renato Azevedo
Sala 4 – Prof.º José Manuel Silva
17h00/17h20 – Intervenção:
Dr.º Roberto Jardim - Director do Jardim Botânico: Floresta Indígena da Madeira
Local: Casa das Mudas
17h20/17h30 – Encerramento

NÃO HÁ DUAS SEM TRÊS…

2009-09-07T23:34:00.002+01:00

Já diz o velho ditado: não há duas sem três. O antigo adágio popular surge a propósito da recente distinção – a terceira – da nossa escola com o galardão Bandeira Verde, reconhecimento atribuído pela ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa) às escolas que participaram, com sucesso, no ano lectivo findo no programa Eco-escolas, no âmbito do qual desenvolveram projectos de educação ambiental cuja qualidade foi reconhecida positivamente por aquela entidade certificadora.
A cerimónia de consagração das setenta e seis escolas da Região este ano distinguidas com o galardão Bandeira Verde, onze das quais pertencentes ao concelho da Calheta, acontecerá no dia 02 de Outubro no III Encontro Regional de Eco-Escolas que este ano, após as bem-sucedidas organizações em Porto Moniz e Câmara de Lobos, decorrerá no concelho da Calheta.
De referir que à excepção da Secundária da Calheta, da EB 1/PE de Ladeira e Lamaceiros e, naturalmente, da nossa, todas as demais escolas calhetenses estrearam-se no programa Eco-Escolas no ano lectivo transacto, acabando por ver agora reconhecido o trabalho desenvolvido com a atribuição do galardão, facto que muito nos apraz registar. Eis as escolas do concelho que este ano hastearão a Bandeira Verde:
- Escola EB 1,2,3/PE Professor Francisco M.S. Barreto;
- EB1/PE do Paúl do Mar;
- Escola EB 2,3 e Secundária da Calheta;
- EB1/PE Lombo da Guiné;
- EB1/PE do Jardim do Mar;
- EB1/PE da Calheta;
- EB1/PE do Estreito da Calheta;
- EB1/PE Ponta de Pargo;
- Escola EB 1/PE de Ladeira e Lamaceiros;
- Centros Educativos da Apresentação da Maria - Associação – Prazeres;
- EB1/PE Lombo do Autoguia.

CLASSIFICAÇÃO PILHA-Ó-TINTEIRO

2009-05-17T18:11:00.001+01:00

Nesta recolha foram contabilizados 19,15 kg de pilhas e baterias de TM. Relativamente a tinteiros, foram recolhidos apenas três. Assim, a tabela de Eco-recolectores, actualizada a 14 de Maio, apresenta-se da seguinte forma:

Cristina Pestana (7.º B) – 134 pontos;
Michelle Páscoa (9.º A) – 133 pontos;
Artur Agostinho (7.º A) – 117 pontos;
João Silva (7.º B) – 112 pontos;
Pedro da Luz (7.º C) – 64 pontos;
Gilberto Freitas (6.º A) – 55 pontos;
Mariana Jardim (1.º Ciclo) – 36 pontos;
Moisés Castro (6.º A) – 22 pontos;
Ivone Gonçalves (7.º C) – 12 pontos.

Lembramos que as pilhas recolhidas serão entregues no hipermercado Modelo da Ribeira Brava no âmbito da nossa participação no concurso Pilhas de Livros, promovido por aquela cadeia de hipermercados. Além disso, existem prémios individuais para os três primeiros classificados. Toca a participar!

CONCURSO ESCOLA ELECTRÃO: VALORES “OFICIAIS” DE PESAGEM DE RESÍDUOS DE EEE SÃO JÁ CONHECIDOS

2009-05-17T14:33:00.002+01:00

São já conhecidos os valores “oficiais” de pesagem referentes à recolha de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos (EEE) angariados pela nossa escola no âmbito da nossa participação no Concurso Escola Electrão, iniciativa promovida pela Amb3E (Associação Portuguesa de Gestão de Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos). 1900 kg é, segundo a Valor Ambiente, o total acumulado nas quatro recolhas de resíduos de EEE realizadas pela Resatlântico nos dias 20, 22, 24 e 27 de Abril na nossa escola.
Surpresos? Nós também. Para começar pelos valores de pesagem estranhamente tão... "redondos" apresentados nas guias de acompanhamento de resíduos, valores sempre arredondados à dezena, contrariando um dos lemas desta campanha “Aqui todos os quilos contam”. Outro aspecto no mínimo curioso é o facto das recolhas terem vindo progressivamente a “encolher”: dia 20 de Abril 660 kg, dia 22 de Abril 500 kg, dia 24 de Abril 440 kg e dia 27 de Abril 300 kg. Esta variação na taxa de recolhas nada teria de surpreendente não fosse o facto da primeira recolha ter sido considerada a mais elevada, facto no mínimo estranho se tivermos em conta que nesse dia os funcionários da Resatlântico apenas levaram televisões deixando todos os demais resíduos de EEE para uma próxima recolha – os próprios admitiram que por se tratar da primeira escola da Região em que realizavam este tipo de recolha não estavam preparados (vá-se lá saber porquê) para transportar tantos equipamentos.
Ora, quem como nós vive nesta escola o seu dia-a-dia pôde nessa semana constatar que aquando da segunda e terceira recolhas tínhamos pelo menos o dobro da quantidade de resíduos de EEE que foram recolhidos pelos funcionários da Resatlântico no primeiro dia. Mais, apenas a partir das segunda, terceira e última recolhas foram depositados no nosso “ponto electrão” os chamados “monstros” (máquinas de lavar, fogões, frigoríficos, etc.). Que explicação então para o decréscimo nos valores das pesagens?!
Desta situação demos imediato conhecimento à Amb3E e Resatlântico, conscientes de que tal não alterará rigorosamente nada – pior seria se alterasse, o que só viria atestar a “falta de rigor” verificada –, mas apenas com o intuito de que saibam que nós não estamos propriamente “a dormir”.
A verdade é que os nossos alunos e todos quantos se empenharam nesta campanha acabam por sair defraudados desta situação, não pelo facto de eventualmente deixarmos de ganhar um prémio, mas antes pelo sentimento claro de que fomos injustiçados. Conclusão: a seriedade com que encarámos este concurso não foi, infelizmente, minimamente correspondida. A todos (alunos, funcionários, encarregados de educação, docentes e até vizinhos da escola) quantos emprestaram a sua colaboração a esta iniciativa o nosso profundo agradecimento.

PS: O atraso de cinquenta minutos (!) protagonizado por um dos responsáveis da Amb3E, aquando de uma palestra levada a cabo na nossa escola, não pressagiava já nada de bom.

PRÉMIOS PILHA-Ó-TINTEIRO ANO LECTIVO 2007/2008

2009-05-12T19:26:00.003+01:00

Estando a decorrer há já algum tempo a II edição do concurso Pilha-ó-tinteiro (a terceira se considerarmos que no ano lectivo 2006/2007 este concurso dava pelo nome Pilha-de-pilhas), campanha de recolha de pilhas e baterias de TM inutilizadas, vimos pelo presente, face à fraca adesão que se tem verificado este ano lectivo, lembrar os prémios atribuídos na edição do ano passado. Assim, o vencedor Samuel Castro, então no 7.º B, foi contemplado com um leitor de MP4; sete filmes em DVD e um caderno diário Rock in Rio.
O segundo classificado, Duarte Gonçalves, então no 4.º ano, foi premiado com dois jogos para playstation (Spiderman 2 e Batman – O início); dois filmes de acção em DVD; um caderno diário Rock in Rio e um CD de música dos UHF.
Já a aluna Beatriz Jardim, terceira classificada na edição 2007/2008, recebeu três livros de romance (Como Água para Chocolate, O Padrinho e A Casa dos Espíritos), bem como três almanaques da Disney e um caderno diário Rock in Rio.
A qualidade dos prémios é para manter (e se possível reforçar na edição deste ano) pelo que apelamos à tua participação. Para participares basta entregares as tuas pilhas e tinteiros à funcionária de serviço no PBX. A tabela de Eco-recolectores será actualizada quinzenalmente até ao final do ano lectivo. Lembramos que as pilhas recolhidas serão entregues no hipermercado Modelo da Ribeira Brava no âmbito da nossa participação no concurso Pilhas de Livros, promovido por aquela cadeira de hipermercados. Toca a participar!

ENVEREDAR PELO AMBIENTE MOVIMENTOU CINQUENTA ALUNOS

2009-05-10T21:23:00.002+01:00

Cerca de cinquenta alunos do 2.º ciclo participaram na passada sexta-feira em mais uma actividade Enveredar pelo Ambiente, acção de limpeza de levadas e veredas promovida pelo Grupo Disciplinar de Ciências e Clube Eco da Escola Professor Francisco M.S. Barreto. Os alunos de 5.º e 6.º ano foram divididos em dois grupos, sendo que um dos grupos realizou o percurso Raposeira – Prazeres – Estreito da Calheta, via Levada Nova, enquanto os alunos integrados no segundo grupo seguiram pelo itinerário Raposeira – Ponta do Pargo, também via Levada Nova. Cada um dos grupos de alunos foi acompanhado por quatro docentes. De salientar, pela positiva, o facto de a quantidade de lixo recolhida pelos alunos ter sido muito menor comparativamente ao verificado em acções anteriores, bem como o facto de os percursos se apresentarem em excelente estado de conservação e manutenção, sinal de que alguma coisa está a mudar, para melhor, entre os utilizadores daqueles percursos pedestres.

VULCANISMO DA MADEIRA FOI TEMA DE SAÍDA DE CAMPO

2009-05-08T22:38:00.009+01:00

Decorreu ontem, promovida pelo Grupo Disciplinar de Ciências da nossa escola, uma saída de campo subordinada ao tema: Vulcanismo da Madeira. A realização desta iniciativa, direccionada aos alunos de 7.º ano de escolaridade, estava já prevista para o segundo período do ano lectivo mas as condições climatéricas que se fizeram sentir à data prevista para a sua realização obstaram a que tal acontecesse.
Participaram nesta saída de campo, que teve início logo pela manhã, cerca de trinta alunos daquele nível de ensino – alguns não puderam estar presentes por estarem envolvidos nas diversas actividades do desporto escolar. A saída da escola aconteceu por volta das 09h00 rumo à Bica da Cana, no Paúl da Serra, o principal centro emissor das escoadas lávicas que originaram aquele planalto e onde se podem encontrar algumas das rochas mais recentes da ilha, com apenas 6.500 anos.
Mas nem só de vulcanismo se falou ao longo desta saída de campo. Os professores intervenientes foram sublinhando durante as diversas etapas da visita diversas particularidades da orografia da Madeira que, à semelhança das paisagens geológicas das demais ilhas vulcânicas, resultam da acção conjunta do vulcanismo e erosão – o que é construído pelo primeiro é destruído pela segunda. Este aspecto foi fundamental para que os alunos percebessem que a ilha de Porto Santo, por exemplo, é muito mais antiga do que a da Madeira – a "ilha dourada" emergiu há aproximadamente 8 M.a. enquanto que a Madeira é de formação bem mais recente, tendo emergido há "apenas" 5 M.a. O relevo mais erosionado de Porto Santo pode ser assim interpretado como "rugas" que atestam a sua formação mais antiga. A importância do maciço vulcânico central – perfeitamente visível da Bica da Cana – na determinação do clima da ilha foi outro dos aspectos abordados na primeira paragem.
Depois, estudantes e professores desceram o planalto rumo à Lombada dos Marinheiros onde puderam visualizar "in loco" alguns vestígios de vulcanismo explosivo, como os diversos piroclastos (cinzas, lapilli e bombas) bem como, mais à frente, a orientação e inclinação de algumas escoadas lávicas, aspectos que, quando bem analisados, poderão ajudar a determinar a localização do cone vulcânico. A saída de campo terminou no miradouro do precipício sobranceiro ao Paúl do Mar, local onde os alunos puderam visualizar outras manifestações de vulcanismo como a complexa rede de filões que sustenta aquelas escarpas e os cones de deslizamento a montante do Paúl do Mar. E porque já se fazia tarde – os ponteiros do relógio aproximavam-se da 13h00 – a saída de campo teve mesmo que ficar por aqui pois era tempo de regressar à escola.

MADEIRA PELA PRIMEIRA VEZ NO CONCURSO NACIONAL "JOVENS CIENTISTAS"

2009-05-03T11:08:00.006+01:00

Alunos da Calheta vão construir um protótipo de aquecedor solar

O concurso nacional para 'Jovens Cientistas e Investigadores' recebeu, pela primeira vez, uma candidatura de alunos da Região.Segundo informações fornecidas ao DIÁRIO, à 17ª edição do concurso promovido pela Fundação da Juventude (FJ) concorre um trabalho na área das Ciências do Ambiente da responsabilidade da Escola EB 1, 2, 3 / PE Professor Francisco M.S. Barreto, da Calheta. Os alunos em questão são do 9º ano (Alberto Leandro Freitas da Silva, Cláudio Pedro Fernandes e Sandra Caldeira Barreto) e propuseram-se a construir um Protótipo de Aquecedor Solar. No total, a organização recebeu 119 projectos das 11 áreas científicas abertas a concurso - Biologia, Química, Ciências da Terra, Economia, Engenharias, Ciências do Ambiente, Informática/Ciências da Computação, Matemática, Ciências Médicas, Física e Ciências Sociais. A FJ afirma "trata-se da maior adesão de sempre". Os jovens concorrentes têm idades compreendidas entre os 15 e os 20 anos, de todo o território nacional. O júri do concurso vai agora analisar as candidaturas, e os prémios serão anunciados na III Mostra de Ciências, que a FJ organiza de 21 a 23 deste mês, no Museu da Electricidade em Lisboa. Serão atribuídos quatro prémios (com valores que oscilam entre os 2 mil e os 500 euros), para além de menções honrosas não pecuniárias. A selecção dos trabalhos que irão concorrer na Mostra será divulgada no próximo dia 8 de Maio, no site da FJ (www.fjuventude.pt/jcientistas2009).

Ana Luísa Correia, in Dário de Notícias

CARRO INGLÊS A CHOCOLATE ACELERA A 230 KM/H

2009-05-02T14:01:00.002+01:00

A Universidade de Warwick, no Reino Unido, inscreveu na Fórmula 3 um veículo ecológico, o ecoF3, feito com fibras de vegetais e motor biodisel que usa chocolate e óleo vegetal. As fibras usadas são de cenoura para o volante, batata nos chassis e soja no que respeita aos assentos. O veículo andou a 230 km/h nos testes, mas não foi aceite no campeonato por causa do combustível. Os construtores do EcoF3 esperam que os regulamentos sejam alterados para estarem na grelha de partida em 2010.

In Revista Sábado

HIPERMERCADOS MODELO CONTINENTE PROMOVEM «PILHAS DE LIVROS»

2009-05-01T02:05:00.005+01:00

Com o objectivo de sensibilizar as crianças para a importância da reciclagem das pilhas e acumuladores portáteis usados e fomentar hábitos de leitura, a Modelo Continente Hipermercados S.A. está a promover uma acção dirigida às escolas situadas na área de influência dos Hipermercados Modelo, desde o Jardim-de-infância até ao 3º Ciclo, localizadas em Portugal Continental e arquipélagos da Madeira e Açores. Por cada hipermercado Modelo será premiada a escola que mais pilhões conseguir juntar – até 15 de Junho de 2009 – proporcionalmente ao número total de alunos da escola. As escolas premiadas (uma por cada hipermercado Modelo) receberão, cada uma, €1.000 (mil euros) em livros do Plano Nacional de Leitura e adequados à idade dos alunos.
Convém esclarecer que no caso particular da nossa escola estaremos em concurso com as escolas situadas na área de influência do hipermercado Modelo da Ribeira Brava. Refira-se, meramente a título de curiosidade, que a escola vencedora deste concurso nos dois últimos anos foi o Externato São Francisco de Sales, dos Prazeres.
Reciclar dá muito que ler! Recicla pilhas com toda a tua energia e ajuda a nossa escola a ganhar livros!

SEM PALAVRAS...

2009-04-28T19:37:00.005+01:00

Com os devidos créditos à professora Adriana Guerreiro.

TERMINOU A NOSSA PARTICIPAÇÃO NO CONCURSO ESCOLA ELECTRÃO

2009-04-27T21:48:00.005+01:00

Terminou hoje a autêntica odisseia que foi a participação da nossa escola no concurso Escola Electrão, concurso de recolha de resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos promovido pela AMB3E a nível nacional. Durante quase seis meses alunos, funcionários e professores foram “limpando os armários” de suas casas de EEE em fim de vida que fomos armazenando religiosamente na escola. Se a nossa participação será uma das premiadas, isso, ainda não o sabemos, mas brevemente ser-nos-ão facultados os valores de pesagem dos resíduos de EEE recolhidos pela Resatllântico, empresa responsável pela recolha aqui na Região Autónoma da Madeira. Independentemente de sermos ou não premiados o importante a reter é que, para uma escola pequena como a nossa, a participação “de peso” verificada tem de constituir necessariamente um motivo de orgulho e incentivo para continuamos a abraçar projectos como este. A todos aqueles que emprestaram o seu contributo a esta causa, sejam eles alunos, funcionários ou docentes, deixamos o nosso sincero agradecimento. Permitam-nos porém um destaque particular à participação do aluno Gilberto Freitas, do 6.º A, que durante diversos meses foi “amealhando” diversos EEE na garagem de casa – certamente superior às duas dezenas de equipamentos – transportados depois para a escola pelo respectivo Encarregado de Educação. Um exemplo de dedicação e empenho fantástico.

RESÍDUOS DE EQUIPAMENTOS ELÉCTRICOS E ELECTRÓNICOS FORAM TEMA DE PALESTRA

2009-04-24T00:54:00.006+01:00

No âmbito da participação da nossa escola no concurso Escola Electrão, decorreu ontem na escola uma palestra sobre o tema "Reciclagem de Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos". Esta acção foi ministrada pelo Eng. Guilherme Marcão, responsável da AM3E (Associação Portuguesa de Gestão de Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos) que se deslocou à Região para promover e informar acerca do projecto Escola Electrão em algumas das escolas aderentes. Promovida pelos docentes do Grupo Disciplinar de Ciências, a iniciativa contou com a participação de cerca de meia centena de alunos e professores que ficaram a conhecer um pouco melhor este projecto pioneiro a nível europeu, relativamente ao qual a Escola Professor Francisco Barreto é apenas uma de 413 inscritas de todo o país.
Objectivos e metas futuras do projecto Escola Electrão e, fundamentalmente, quais os procedimentos a adoptar quando necessário nos desfazermos de um EEE em fim de vida, foram alguns dos esclarecimentos prestados pelo responsável da AMB3E. Entretanto, nunca é de mais relembrar, o ponto electrão manter-se-á na escola até à próxima segunda-feira, dia 27 de Abril, pelo que os interessados têm apenas até essa data para ali depositarem os seus EEE em fim de vida. Para tal basta dirigirem-se à escola e contactarem a funcionária do PBX. Colabore!

QUINTA PEDAGÓGICA DOS PRAZERES - CADA VEZ MAIS UMA REFERÊNCIA...

2009-04-09T02:21:00.003+01:00

A Quinta Pedagógica dos Prazeres foi criada no ano 2000 com o objectivo de valorizar o mundo rural. O projecto implementado pelo Padre Rui Sousa, pároco da freguesia dos Prazeres, desde logo abriu-se à comunidade local e aos visitantes com a revitalização da Casa de Chá, criação de áreas para o cultivo de plantas aromáticas e medicinais e recriação da “quinta madeirense”, com a presença de animais domésticos, nomeadamente galinhas, porcos, cabras, vacas entre outros. O projecto cresceu através da aposta em novas vertentes. Hoje, turistas e muitas famílias com crianças visitam este espaço propriedade da paróquia para observar de perto animais exóticos. Lamas, Emas, porquinhos do Vietname, cabras anãs habitam a quinta por sugestão do Jardim Zoológico de Lisboa. Na casa de chá encontram-se à venda uma grande diversidade de compostas, doces, chás, sidra, mel. Tudo produtos da quinta como indicam os rótulos: 'Quinta Pedagógica dos Prazeres'. A venda destes bens ajudam a contrabalançar as contas do dia-a-dia e a pagar os ordenados dos nove funcionários. Este espaço pedagógico é ainda responsável por diversas actividades anuais ligadas ao mundo rural. A população não poupa elogios ao projecto iniciado pelo pároco. Lúcia Cátia considera o local o ponto de encontro e de desenvolvimento da freguesia. “A economia desenvolveu-se depois da quinta estar a funcionar”, refere a jovem. “As pessoas procuram a zona dos Prazeres pela quinta e pelo que ela criou à sua volta”. A Quinta Pedagógica dos Prazeres oferece um espaço internet e acesso gratuito à rede por ligação Wi-Fi. A última novidade prende-se com a abertura de uma galeria de arte e uma exposição permanente de botânica do padre Emanuel Nóbrega.

In Diário de Notícias

PONTO ELECTRÃO VEM A CAMINHO...

2009-03-26T00:15:00.005Z

Tal como informámos oportunamente, a nossa escola está inscrita no Concurso Escola Electrão, concurso de âmbito nacional – com um total de 413 escolas inscritas – inserido numa campanha de recolha de resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos (EEE) promovida pela AMB3E.
Nesse sentido, somos a comunicar que, segundo informação veiculada pela entidade organizadora daquele concurso, o Ponto Electrão (contentor de recolha de EEE) chega à nossa escola no dia 20 de Abril sendo recolhido no dia 27 do mesmo mês.
Mais uma vez apelamos à colaboração de todos os elementos da comunidade escolar, no intuito de se verificar uma “mobilização em massa” em prol desta causa por forma a que, assim, possamos ganhar este concurso (pelo menos) na categoria de recolhas per capita. O objectivo principal é ajudar o Ambiente mas, e porque existem fantásticos prémios para as escolas melhor classificadas, não escondemos a ambição de ganhar – os prémios serão para a escola e, como tal, beneficiar-nos-ão a todos na nossa acção educativa. Todos nós temos lá em casa um EEE que já não funciona: um rádio, uma televisão, um computador, um carregador, uma lanterna, etc. Mesmo que não tenhamos, vamos passar a palavra aos amigos, aos vizinhos e aos amigos dos vizinhos (ou os vizinhos dos amigos) para que esta nossa participação resulte em mais um sucesso. As entregas poderão ser feitas junta da D. Marlene, funcionária do PBX.
Contribua para esta causa. Pelo Ambiente, pela nossa Escola, por Ti!

Prémios para a escola melhor classificada em recolhas per capita:

- Dois computadores portáteis;
- Duas impressoras;
- Uma câmara fotográfica digital;
- Um projector;
- Um televisor LCD;
- Um combi DVD.

ÁGUA...

2009-03-22T15:44:00.030Z

Que seria de mim, sangue da minha vida, sem ti?
Escorrendo pelos meus dedos como o tempo que vivi
Água translúcida, inodora, envolvente mas sem sabor
Tal qual minha existência nas longas noites sem amor

Recordo-me de teus lábios molhados com sabor a mel
As gotas de suor que se juntaram sobre nossa pele
Os momentos que passámos envoltos os dois
O gemido no escuro, a dor do prazer que vem depois

E vem-me à memória aquele dia em que soltaste o desgosto
A lágrima que por entre a chuva me lavou o rosto
Escorrendo da suja culpa que me paralisou o grito
Aterrorizado pelo medo de perecer, de sede de ti aflito

Água, que tantas vezes me lavas a alma e me levas a dor
Ubíqua testemunha ocular do nosso crime de amor
E definhando na tua ausência, a um Deus suplico socorro
Clamo por ti porque sei que se não beber de ti eu morro

Renato Azevedo

COMEMORA-SE HOJE...

2009-03-22T13:06:00.003Z

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de Março de 1992.
Mas porquê tanta preocupação com a água se, como todos sabemos, dois terços da superfície do nosso planeta são constituídos por este líquido? A razão é que, do total da água existente no nosso planeta, apenas cerca de 0,008 % é potável. Pior é que grande parte dos reservatórios de água potável (rios, lagos, aquíferos e represas) são alvo da constante acção depredativa do Homem. Esta situação é preocupante pois, num futuro próximo, poderá faltar água para o consumo de grande parte da população do planeta. Foi antevendo esta crise mundial que a ONU instituiu há dezassete anos o Dia Mundial da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão, análise, consciencialização e elaboração de medidas práticas para resolver este problema.
Mas como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, é fundamental adoptarmos atitudes que colaborem para a utilização sustentável deste bem natural no nosso dia-a-dia. Sugestões não faltam: não deitar lixo nos ribeiros, lagos e nos solos; economizar água nas actividades quotidianas (banho, escovagem de dentes, lavagem de automóveis e louças, etc.) ou reutilizar a água em diversas situações.
É importante não nos esquecermos de que não há vida sem água. A água é um bem precioso indispensável a todas as actividades humanas. É um património de todos e, como tal, cada um de nós tem o dever de a economizar e de a utilizar racionalmente. Alterar a qualidade da água é hipotecar a sobrevivência das gerações futuras.
Especialistas da ONU estimam que, a manter-se o ritmo actual de desperdício e poluição de água potável (ainda) disponível nos diversos reservatórios, em 2025 dois em cada três habitantes do planeta não tenham água para beber. Pense nisto!

ROLHAS DE CORTIÇA JÁ PODEM SER SEPARADAS PARA RECICLAGEM

2009-03-19T11:29:00.002Z

A Quercus iniciou recentemente na Madeira uma campanha de recolha e reciclagem de rolhas de cortiça – Campanha Green Cork – criada com o objectivo de promover uma melhor gestão e um maior aproveitamento do resíduo cortiça e de obter recursos para o desenvolvimento de acções de conservação da natureza, as quais se estenderão também à Madeira.
As rolhas recolhidas serão aproveitadas, através da reciclagem, para o fabrico de produtos de cortiça – aglomerados, tais como isolamentos, juntas de dilatação, revestimentos, entre outros. As verbas obtidas com a entrega das rolhas na Corticeira Amorim revertem para financiar a reflorestação das nossas serras.
Assim, todos os contributos para esta recolha selectiva são também contributos para a diminuição do volume de resíduos e para o aumento da reflorestação da nossa ilha. E, como não poderia deixar de ser, a nossa escola aderiu também a esta campanha. Separe e coloque as suas rolhas de cortiça nos diversos rolhões disponíveis na escola. Contribua para um melhor ambiente!

PINTE SEU TELHADO DE BRANCO E REDUZA A TEMPERATURA DO PLANETA

2009-03-15T00:19:00.006Z

A ONG Green Building Council Brazil é uma organização sem fins lucrativos que tem como objectivo incentivar a construção civil no país a adoptar o conceito de “construção verde”. Construção verde é uma série de estratégias de utilização do solo, projeto arquitectónico e construção em si, que reduzem o impacte ambiental. Entre os benefícios deste tipo de construção estão o menor consumo de energia, proteção dos ecossistemas e mais saúde para os ocupantes. A actual campanha da ONG intitulada “One Degree Less”, ou em português, um grau a menos, tem como base uma atitude simples e que todos podem fazer, basta pintar seus telhados de branco. Isto porque a cor branca reflete de 80 a 90% da luz solar incidente.

Com as superfícies externas da casa pintadas de branco, menos calor penetra na casa e a temperatura interna pode variar até 5°C. A título de comparação, telhados pintados de vermelho ou marrom refletem de 20 a 35% e as cores laranja e cinza ficam na média dos 50 e 30% respectivamente. Vale lembrar que a tinta branca deve ser recomendada para áreas externas ou tinta naval.

In totalnews.com.br

"PILHA-Ó-TINTEIRO" 2008/09 COM METAS BEM DEFINIDAS

2009-03-15T00:06:00.001Z

À semelhança do que se tem verificado em anos anteriores, o Clube Eco da nossa escola está a implementar um concurso de recolha de pilhas, baterias de telemóvel, tinteiros e toners usados. O objectivo mor desta campanha é a recolha para reciclagem destes resíduos que, como é do conhecimento geral, integram na sua constituição elementos extremamente tóxicos para o meio-ambiente, designadamente metais pesados como o cádmio, o chumbo ou o mercúrio.
Infelizmente, a forma como estes resíduos são descartados pós-utilização não é geralmente a mais correcta, sendo não raras vezes abandonados junto a terrenos ou cursos de água ou, o que acontece na maioria das vezes, depositados conjuntamente com os lixos comuns, geralmente encaminhados para aterros sanitários, correndo-se assim sérios riscos de contaminação de solos, cursos de água e lençóis freáticos. Deste modo, os componentes tóxicos destes resíduos acabam muitas vezes atingindo a flora e a fauna das regiões circunvizinhas e, através da cadeia alimentar, os seres humanos, nos quais originam um fenómeno conhecido por bioacumulação.
Só a título de curiosidade, uma simples exposição a elevadas concentrações de óxido de cádmio pode causar graves irritações pulmonares ou mesmo a morte. Já o chumbo, considerado um dos mais perigosos metais tóxicos, pela quantidade e severidade dos seus efeitos, pode ter efeitos no sangue, medula óssea, sistema nervoso e rins, resultando em anemia, encefalopatia, cólicas abdominais e insuficiência renal; é tóxico para a reprodução e desenvolvimento humanos. O mercúrio, por sua vez, é um tóxico celular geral, provocando desintegração de tecidos. À medida que passa para a corrente sanguínea liga-se às proteínas do plasma e glóbulos vermelhos, distribuindo-se pelos tecidos. Concentra-se nos rins, fígado e sangue, medula óssea, parede intestinal, parte superior do aparelho respiratório, mucosa bucal, glândulas salivares, cérebro, ossos e pulmões provocando a sua destruição gradual.
E porque não acreditamos que quem quer que seja permaneça indiferente face à descrição dos efeitos nefastos destes resíduos, temos este ano por objectivo pilhar o máximo destas ameaças do meio-ambiente. O ano passado – ano lectivo 2007/08 – recolhemos exactamente 80,631 kg de pilhas e 184 tinteiros. Este ano, as metas quantificadas são bem mais ambiciosas e “redondas”: 100 kg de pilhas e 200 tinteiros. Convém lembrar que uma única pilha deixada no solo contamina-o durante mais de cinquenta anos. Não vire costas a este problema. Colabore!

ALUNOS EM PORTA-A-PORTA PELA SEPARAÇÃO DIFERENCIADA DE RESÍDUOS

2009-03-14T12:29:00.007Z

Dando seguimento ao respectivo plano anual de actividades, alunos e docentes do Clube Eco iniciaram na passada semana uma acção de sensibilização porta-a-porta junto da comunidade local sobre o tema Separação diferenciada de resíduos. O objectivo fundamental desta iniciativa é sensibilizar a comunidade local para a necessidade de redução da quantidade de lixo que todos nós produzimos no nosso dia-a-dia e, na impossibilidade de o fazermos tanto quanto seria desejável, da importância de separar esses resíduos por categoria.
Nesse sentido, os alunos deste clube de actividades de enriquecimento curricular elaboraram diversos desdobráveis contendo a informação que consideram fundamental e com a qual esperam elucidar os populares acerca dos comportamentos correctos a adoptar relativamente ao processamento de resíduos. Nestas acções de porta-a-porta, que terão continuidade até ao final do ano lectivo, os alunos procuram não só motivar os populares para o tema da separação diferenciada de resíduos, transmitindo-lhes informação adequada, como também receber um feedback da parte dos mesmos sobre, nomeadamente, principais dificuldades sentidas, índices de motivação para a adopção desta prática ou sugestões que, depois de devidamente compiladas, constituirão o suporte de um estudo que pretendem publicar no final do ano lectivo.
Aproveitando estes momentos de interacção com os populares, os alunos e professores intervenientes estão a divulgar as diversas campanhas de recolha de resíduos promovidas pela escola, nomeadamente pilhas, tinteiros e toners, tampinhas, rolhas de cortiça e equipamentos eléctricos e electrónicos (EEE).

28 DE MARÇO, 20H30: HORA DO PLANETA 2009

2009-03-14T00:41:00.004Z

Hora do Planeta é uma iniciativa da WWF que pretende mobilizar mil milhões de pessoas contra as alterações do clima No próximo dia 28 de Março você tem um compromisso com o Planeta para demonstrar que a luta contra as Alterações Climáticas é possível: quando forem 20h30 apague as luzes e veja a diferença que pode fazer no combate ao aquecimento global!
Esta iniciativa, promovida pela WWF, envolve Cidadãos Comuns, Governos e Empresas numa acção conjunta que pretende sensibilizar os menos atentos para os efeitos nefastos do aquecimento global. Até ao momento, mais de 900 cidades em 80 países já se comprometeram a apagar as luzes dos seus edifícios mais emblemáticos.
Em Lisboa, o Cristo-Rei, a Ponte 25 de Abril, o Palácio de Belém, o Mosteiro dos Jerónimos, a Torre de Belém, o Padrão das Descobertas, o Castelo de São Jorge, os Paços do Concelho, o Museu da Electricidade e o Centro Cultural de Belém vão ficar às escuras como sinal de apoio à mensagem da Hora do Planeta.
Qual é o objectivo da Hora do Planeta?
O ano de 2009 é um ano crítico nesta questão, uma vez que é o ano em que 192 líderes mundiais, sob o apelo das Nações Unidas, se vão reunir numa Conferência sobre as Alterações Climáticas, em Copenhaga, no mês de Dezembro. Aí estará em preparação a assinatura de um novo acordo de substituição do Protocolo de Quioto, visando a adopção de medidas mitigadoras destas alterações do clima.
Com esta iniciativa, a WWF pretende mostrar aos líderes mundiais que o mundo está atento às medidas mitigadoras que vão sair desta cimeira e que todos estão comprometidos na luta contra as alterações climáticas.

Mais informações em http://www.wwf.pt/hora_do_planeta_2009

COMEMORAÇÕES DO DIA DO CORPO DE POLÍCIA FLORESTAL

2009-03-11T22:28:00.002Z

Antecipando as celebrações do Dia Mundial da Floresta, que se realiza no próximo dia 21 de Março, os alunos de sétimo ano da nossa escola participaram hoje nas comemorações do Dia do Corpo de Polícia Florestal que decorreram na área de lazer dos Estanquinhos. Esta actividade, promovida pela Direcção Regional de Florestas, constou de um atelier educativo sobre a profissão de Polícia Florestal, de uma visita guiada ao posto florestal local, bem como de uma plantação simbólica na zona dos Estanquinhos onde, de resto, estes (e outros) alunos já haviam realizado uma plantação em Novembro do ano passado.
Com esta iniciativa pretendia-se que os alunos (re) conhecessem a importância dos “soldados da floresta” na protecção e preservação florestal, inteirando-se, de forma mais directa, com a actividade quotidiana daqueles agentes. Deste modo, alunos (e professores) ficaram a saber, entre outras coisas, que o corpo de Polícia Florestal da RAM é já quase centenário – comemoraram no passado Domingo noventa e cinco anos de existência –, bem como algumas das tarefas que incumbem a estes agentes e que, contrariamente ao que se possa pensar, são muito mais vastas e abrangentes do que a “mera” vigilância florestal. Com efeito, são funções dos guardas florestais, entre outras, a fiscalização do cumprimento da legislação florestal de caça e pesca, acções de educação e sensibilização das populações na área florestal ou a prevenção e detecção de incêndios florestais, bem como a colaboração no seu combate, constituindo-se assim como os “fiéis depositários” desse património mundial que é a floresta madeirense.
De referir que, pese embora a data oficial das comemorações do Corpo de Polícia Florestal ser o dia 08 de Março, as actividades dirigidas às escolas realizaram-se apenas hoje dada a circunstância de este ano aquela data ter coincidido com um Domingo.

'FUNCHAL FREECYCLE': 'RECICLAR' EM VEZ DE DEITAR FORA

2009-02-18T22:04:00.008Z

Chama-se 'Funchal Freecycle' e foi criado recentemente. O projecto é feito à imagem do que já existe em cerca de uma centena de países de todo o mundo e em outras cidades portuguesas e tem como objectivo reciclar objectos em vez de os deitar fora.Cristina Abreu, moderadora do grupo do Funchal e que prefere se intitular como uma simples voluntária do projecto, ouviu pela primeira falar sobre o 'Freecycle' em blogues norte-americanos e rendeu-se ao conceito.A jovem madeirense achou interessante o facto de haver um projecto através do qual as pessoas se podem 'desfazer' dos mais variados objectos (móveis, electrodomésticos, roupas, livros, revistas, entre outros) ou até animais, colocando-os à disposição de pessoas que os poderão utilizar e que realmente precisem dessas peças, em vez de os deitar fora numa qualquer lixeira ou aterro. "Há sempre alguém que precisa de alguma coisa", acrescenta. Tal como todos os outros grupos já existentes, o 'Funchal Freecycle' é um projecto sem quaisquer fins lucrativos ao qual podem aceder pessoas interessadas em dar algum objecto de que já não precisa ou pessoas à procura de determinada peça. "Não é exigido nada a ninguém", ressalva Cristina Abreu. "É tudo gratuito".Porém há regras a cumprir. Os objectos devem ser apropriados a todas as idades e cumprir requisitos legais. Não podem ser afixados objectos de pornografia, bebidas alcoólicas, drogas, tabacos e armas (brancas ou de fogo).Além da vertente de dar determinados objectos a quem precisa e de reutilizar as peças até onde for possível, o 'Freecycle' também tem o propósito de "evitar que os aterros e as lixeiras encham de um momento para outro e transbordem". Cristina Abreu diz que, ao nível mundial, com as cerca de seis milhões de pessoas que já fazem parte do projecto, estima-se que se evite a entrada diária em aterros e lixeiras de 500 toneladas de 'lixo'."Achei que fazia falta na Madeira um projecto destes", explica a moderadora e fundadora do 'Funchal Freecycle'.A iniciativa que já está activa, além de no Funchal, em Alcobaça, Aveiro, Braga, Coimbra, Covilhã, Faro, Leiria, Lisboa, Loures, Maia e Porto, funciona inteiramente através da Internet.Através do portal 'Yahoo' é possível entrar numa página do grupo do 'Funchal Freecycle' e, neste local, anunciar quais os objectos que as pessoas têm para dar ou então, quais os objectos que desejam receber de outras pessoas. "É tudo muito simples", ressalva Cristina Abreu. O projecto está aberto a todas as pessoas, de todas as idades e estratos sociais e aceita também a participação de instituições sem fins lucrativos.Para mais informações poderão consultar o site oficial do movimento em www.freecycle.org ou então esclarecer dúvidas com a moderadora Cristina Abreu, enviando um mail para o endereço de correio electrónico funchafreecycle-owner@yahoogroups.com. Se quiser aderir à iniciativa basta visitar o espaço do grupo em http://groups.yahoo.com/group/funchalfreecycle e clicar em 'join this group'. Depois, basta seguir os passos e começar a participar.

Com os devidos agradecimentos ao professor Paulo Cafôfo.

O PECADO DE DARWIN...

2009-02-12T23:45:00.013Z

Comemoram-se hoje os duzentos anos do nascimento do "pai" da teoria da evolução, o conhecido naturalista britânico Charles Darwin. Um pouco por todo o lado, mas principalmente em Inglaterra, a sua terra natal, a data vem sendo assinalada com grande pompa já que o autor de A Origem das Espécies foi sem sombra de dúvida um dos "pesos pesados" do mundo das ciências naturais, estatuto alcançado muito em parte devido aos estudos científicos publicados em A Origem das Espécies. Porém, aspectos "obscuros" ainda hoje ensombram a origem da teoria da evolução, não tanto pelos princípios subjacentes àquela, cuja aceitação é hoje praticamente universal, mas, fundamentalmente, por algumas "pontas soltas" deixadas pelo seu autor.
Para os menos familiarizados com a vida e obra do nosso "aniversariante" é importante adiantar que tudo começou quando o então jovem Charles Darwin embarcou na famosa viagem do HMS Beagle, em 1831, como amigo do capitão Fitzroy – apesar do naturalista oficial da expedição ser na realidade Robert McCormick. As observações e recolhas realizadas por Darwin ao longo da costa sul-americana mas, fundamentalmente, as célebres observações feitas nas Ilhas Galápagos, já em 1833, entraram para a história como o momento de inspiração de Darwin para a percepção da teoria evolutiva.

Quatro anos mais tarde a circum-navegação do Beagle terminava e, como seria de esperar, a comunidade científica ansiava pelas revelações que, sabe-se hoje, mudariam definitivamente o curso da Ciência. No entanto as coisas não se processaram bem dessa forma. Na realidade Darwin apenas descreveu as suas teorias em 1859 – mais de vinte anos depois! - numa obra publicada de forma apressada e algo atabalhoada (e mais tarde reescrita) sob o título de Da Origem das Espécies por Meio da Selecção Natural. E foi o comportamento no mínimo intrigante de Darwin que esteve na origem das primeiras dúvidas: qual a pressa para publicar tão importante teoria, quase como um rascunho, depois de mais de vinte anos de quase absoluto sigilo? Será que Darwin temia alguma coisa? A resposta para estas e ouras questões parece estar na correspondência pessoal mantida entre Charles Darwin e Alfred Russell Wallace, brilhante naturalista de "segunda linha" que, na época, não passava de um profissional pobre que tinha que trabalhar para sobreviver – muito ao contrário de Darwin, descendente de famílias aristocratas. Wallace passou onze anos na Amazónia, mais precisamente no Rio Negro e, ao que parece, foi quem "deu a dica" a Darwin através de cartas (que constam em suas inúmeras biografias), antecipando as conclusões sobre os próprios achados de Charles. Ao morrer, em 1882, Darwin deixou um legado de aceitação relativa da "sua" teoria. Muito depois, já em 2003, a conclusão do sequenciamento do genoma humano pôs em evidência a enorme semelhança entre a nossa carga genética e a dos chimpanzés, reforçando o pensamento Darwiniano de que temos um ascendente em comum. Se dúvidas subsistissem, confirmava-se assim que Darwin estava certo. Ou seria Wallace?

Como se não bastassem as suspeitas, estudos recentes levados a cabo por um grupo de cientistas britânicos confirmam a acusação a Darwin de plágio em A Origem das Espécies. Os cientistas trabalharam com um grupo de analistas de computação, especialistas em programas anti-plágio, para investigar em detalhe A Origem das Espécies, principal motor da moderna teoria da evolução. Resultado: os investigadores concluíram que algumas das ideias mais importantes de A Origem das Espécies foram copiadas de outro naturalista britânico, com quem Darwin trocava frequentemente correspondência, precisamente... Alfred Russell Wallace!

A este propósito aconselhamos vivamente a leitura do romance de John Darnton O Pecado de Darwin, obra galardoada com o Prémio Pulitzer que, não obstante tratar-se de uma obra de ficção (baseada em documentos históricos), combina de forma harmoniosa as vertentes histórica e ficção. Vale bem a pena a leitura.

ALUNOS VISITAM EMPRESA DE RECICLAGEM DE PLÁSTICOS

2009-02-12T15:11:00.002Z

Realizou-se ontem, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais de 8.º ano, uma visita de estudo à empresa Brasilite, indústria transformadora de resinas plásticas sedeada no Parque Empresarial da Zona Oeste, em Câmara de Lobos. Com a realização desta actividade pretendia-se que os alunos compreendessem a importância da gestão sustentável dos recursos, designadamente no que concerne aos resíduos, já que, como alunos e professores puderam constar “in loco”, é possível fazer-se o respectivo reaproveitamento com vantagens evidentes, quer em termos ambientais, quer em termos económicos. Desta forma, não só é possível voltar a rentabilizar a matéria-prima utilizada na confecção dos diversos plásticos (fundamentalmente polietileno, um polímero que se obtém a partir do petróleo) como, também, contribuir para a redução da quantidade destes resíduos na Natureza, cuja degradação é extremamente morosa – entre 100 a 400 anos – e prejudicial aos ecossistemas.
No decurso da visita a esta empresa, a única da Região que efectivamente realiza a reciclagem de plásticos, os alunos puderam verificar as diferentes fases por que passam os resíduos desde a sua recepção até à obtenção do produto final. Deveras interessados e participativos, acreditamos que os alunos saíram mais consciencializados para a importância da separação selectiva de resíduos que, nos tempos que correm, mais do que uma obrigação é já um acto cívico individual.
A terminar, e uma vez que a Brasilite é uma das empresas coligadas ao Liberal, empresa de artes gráficas responsável pela impressão da quase totalidade das publicações de imprensa regionais, fomos ainda presenteados pelos nossos anfitriões com uma visita extra às instalações daquela gráfica, para além de um saco brinde com algumas daquelas publicações.
E porque, por razões que se prendem com a política interna da própria empresa, não é possível proceder à recolha de imagens no interior das respectivas instalações, deixamos a “foto de família” captada no final da visita.

EXPOSIÇÂO DE TRABALHOS DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

2009-02-05T15:34:00.015Z

Está patente desde segunda-feira, no átrio principal da nossa escola, uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos de 7.º e 8.º anos no âmbito da disciplina de Educação Tecnológica.

A criatividade posta por cada aluno no respectivo trabalho confere a cada uma destas obras a originalidade característica de peças únicas. Ainda assim todos os trabalhos apresentam um denominador comum: foram realizados com recurso à reutilização de materiais, desde garrafas, latas, CDs, cartão e até, imagine-se, rodas de bicicleta! O resultado final foram diversos candeeiros, candelabros, lustres e outros artefactos de iluminação sem dúvida muito originais.
A dinamização desta actividade está a cargo da docente Patrícia Brito, a quem naturalmente agradecemos o empenho colocado na concretização desta interessante iniciativa.

O NOSSO ECO-ESCOLAS NA RÁDIO CALHETA

2009-02-03T22:03:00.004Z

A Rádio Calheta transmitirá pelas 11h00 da próxima quinta-feira, dia 05 de Fevereiro, uma entrevista com Renato Azevedo, coordenador do programa Eco-Escolas da nossa escola. Durante os cerca de quarenta e cinco minutos de conversa com Paulo Anastácio o professor de Ciências fala dos principais projectos implementados / em implementação pela EB 123 Professor Francisco M.S. Barreto no âmbito deste programa, do futuro e, também, do passado. A não perder!

Esta emissão terá reposição no Domingo, dia 08 de Fevereiro, pelas 13h00.

«NÃO DÊS TAMPA. DÁ TAMPINHAS» (QUASE) DUPLICOU RECOLHAS EM JANEIRO!

2009-01-29T20:17:00.007Z

Fantástico! Sinceramente não nos ocorre forma melhor para adjectivar a adesão da comunidade da nossa escola à campanha de recolha de tampinhas de plástico encetada pelo Clube Eco este ano lectivo. Prova disso é o facto de neste mês de Janeiro, muito em parte por se seguir a uma quadra dominada pelo consumismo, o índice de recolhas (quase) ter duplicado relativamente ao acumulado do primeiro período. Dezanove tampões destes resíduos foram-nos entregues no corrente mês o que, aditado ao saldo anterior, perfaz já quarenta recipientes de 5 litros “cheiinhos a deitar por fora” num total de cerca de duzentos litros de tampinhas de plástico. Alunos, funcionários e professores, todos, cada um à sua maneira e dentro das respectivas possibilidades, têm contribuído de forma entusiástica para o sucesso desta campanha. A todos, em nome do (s) beneficiário (s) desta campanha os nossos sinceros agradecimentos. Recorde-se que o produto da recolha será posteriormente entregue à Associação Tampa Amiga para reciclagem, revertendo o mesmo em material ortopédico (cadeiras de rodas e outro) para uma instituição a indicar, ajudando desta forma quem mais precisa.

Atingido este patamar é importante agora não refrear. A meta – porque, como em tudo na vida, é sempre bom definir objectivos – é agora os cem tampões. Estamos porém cientes de que tal só será possível com a continuação da imprescindível colaboração de todos: vamos guardar as tampinhas lá de casa (de qualquer cor, forma ou tamanho) e colocá-las num dos diversos tampões disponíveis na nossa escola. Mais, vamos pedir ao vizinho e à vizinha para não deitar este importante recurso no lixo e, se possível, entregarem-no na nossa escola.

Nunca é demais lembrar o lema desta campanha: Não dês tampa ao Ambiente e à solidariedade. Dá tampinhas!

CONCURSO DE ESCRITA CRIATIVA "A MAGIA DA FLORESTA DA MADEIRA"

2009-01-28T23:44:00.002Z

No âmbito das Comemorações do Dia Mundial da Biodiversidade, a Direcção Regional de Florestas, promove o Concurso de Escrita Criativa com o tema “A Magia da Floresta da Madeira”. Este Concurso é dirigido a todos os alunos do 1º ciclo do ensino básico, tendo como principal objectivo sensibilizar a população escolar para a importância da acção do Homem na preservação do ecossistema florestal e biodiversidade.
Os trabalhos deverão ser enviados com a ficha de inscrição até ao dia 3 de Abril de 2009, para Direcção Regional de Florestas/Divisão de Promoção e Educação Ambiental, Estrada Comandante Camacho de Freitas, nº 308/310, 9020-149 Santo António, Funchal
Para consulta do regulamento clique aqui

OBRAS DE AMPLIAÇÃO DO C.T.R.O. – JÁ FALTOU MAIS…

2009-01-28T00:22:00.004Z

Depois de um ligeiro interregno devido, em grande parte, às más condições climatéricas que se têm feito sentir nos últimos tempos, eis que as obras de ampliação do Centro de Tratamentos de Resíduos Orgânicos (CTRO) da nossa escola foram retomadas.
Depois do difícil e moroso desaterro, todo ele manual (como pode ser constatado aqui), os trabalhos de construção dos dois novos tanques de minhocultura já vão avançados, prevendo-se, assim o tempo o permita, a sua conclusão para o final da próxima semana. A fase seguinte consistirá na construção de um compostor que substituirá o anterior, entretanto desmantelado para dar lugar à construção dos dois novos tanques.
Recorde-se que a remodelação / ampliação desta infra-estrutura tem por objectivo alcançar a meta de processamento de 100% dos lixos orgânicos produzidos na escola.
Importante destacar que todos os trabalhos estão a ser executados por alunos, no caso particular do Clube Eco, naturalmente supervisionados pelos docentes dinamizadores daquele clube de actividades de enriquecimento curricular. De destacar também – e agradecer – o importante contributo da Junta de Freguesia da Fajã de Ovelha que, mais uma vez, disponibilizou a sua colaboração fornecendo todo o material utilizado nas obras.
Eis algumas imagens dos trabalhos:

E O MELHOR AMIGO DO HOMEM É...

2009-01-17T01:38:00.006Z

Temos por hábito afirmar que o cão é o melhor amigo do Homem. Desenganem-se. Afinal o melhor amigo do Homem é… o tubarão branco! Se não, vejamos esta história: A revista francesa "Le magazine des voyages de pêche" na sua edição nº 56, traz uma notícia de amor admirável. Arnold Pointer, um pescador profissional do sul da Austrália, libertou uma grande fêmea de tubarão branco das redes de pesca em que tinha ficado presa, livrando-a de uma morte quase certa. De então em diante, e como se não bastasse acto tão altruísta, agora este pescador tem um problema acrescido, conforme conta: "Há dois anos que ela não me larga. Ela segue-me para toda a parte. A sua presença faz fugir os peixes que quero pescar. Não sei mais o que fazer."
Efectivamente, é difícil livrar-se de um tubarão de uma espécie protegida medindo cinco metros. Estabeleceu-se pois uma afeição mútua entre Arnold e "Cindy". Arnold diz: "A partir do momento que paro o barco ela aproxima-se, vira-se de costas para que eu lhe acaricie o ventre e o pescoço, ela grunhe, roda os olhos, bate com as barbatanas..."

Simplesmente fantástico!

CAMPANHA DE RECOLHA DE RESÍDUOS DE EQUIPAMENTOS ELÉCTRICOS E ELECTRÓNICOS

2009-01-16T23:16:00.003Z

Inserida no projecto Escola Electrão, a nossa escola está a levar a efeito uma campanha de recolha de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos (EEE), aberta a toda a comunidade local.

Apesar de ainda não termos recebido o nosso ponto electrão (recipiente de recolha) decidimos avançar já com a campanha visto que, infelizmente, já várias vezes constatámos diversos “monstros” (electrodomésticos ou mobiliário de grandes dimensões) abandonados nas vertentes de ribeiros e escarpas, com o decorrente impacte negativo nas nossas paisagens. E porque sabemos que os autores destas proezas por vezes até nem fazem de propósito, simplesmente ignorando o que fazer com a sua televisão velha ou o rádio estragado, preferimos agir a condenar. Por esse facto, e em virtude de estarmos inseridos num meio eminentemente rural, com a agravante de uma grande fatia da população pertencer a uma faixa etária superior, nós, escola, resolvemos ajudar contribuindo não só na recolha mas também na informação de quais os procedimentos a adoptar nestas situações.
Cumpre-nos primeiramente, e porque sabemos subsistirem algumas dúvidas relativamente a este conceito, esclarecer o que são afinal EEE. Assim, pode-se entender por EEE equipamentos cujo funcionamento depende de correntes eléctricas ou campos electromagnéticos, ou seja, electrodomésticos, equipamentos de tecnologias da informação e de telecomunicações (computadores, pen drives, disquetes, CDs, telefones, etc.), equipamentos de iluminação (candeeiros, gambiarras, etc.), ferramentas eléctricas e electrónicas, brinquedos com componentes eléctricas, sistemas de equipamentos, instrumentos de monitorização e controlo (balanças, medidores de tensão arterial, etc.), etc.
Então já sabe, se tem em casa algum EEE inutilizado do qual se quer desfazer (aquela televisão a preto e branco que só dá “arroz”, aquele relógio-despertador que anda sempre quinze minutos atrasado, o radiozinho que já nem dá para ouvir “a bola”, etc.), basta dirigir-se à nossa escola e entregá-lo à funcionária de serviço no PBX ou, em alternativa, ligar para o nosso número de telefone para que os nossos alunos possam ir à sua casa recolhê-lo – naturalmente acompanhados de um professor.
Já agora, se tiver tampinhas de plástico, pilhas, toners, tinteiros ou tecidos em ganga, traga-os também porque nós aqui recolhemos (quase) tudo.

ECOBARRETO REFERENCIADO EM SITE BRASILEIRO

2009-01-16T11:07:00.003Z

O site brasileiro Notícias agrícolas, uma das mais reputadas páginas Web sobre agricultura daquele nosso “país irmão”, publicou em Novembro do ano passado um artigo intitulado A misteriosa doença das abelhas tendo como fonte o nosso blogue. O texto reporta-se à CCD (colony colapse disorder), uma doença recente que vem dizimando aqueles insectos por todo o mundo.
Os nossos agradecimentos aos administradores do site pelo privilégio de nos visitarem.

CONCURSO LITERÁRIO “A FLORESTA, UM TESOURO A PRESERVAR”

2009-01-13T22:46:00.004Z

No âmbito das “Comemorações da Semana da Árvore – 2009” o Serviço do Parque Ecológico do Funchal, inserido no Departamento de Espaços Verdes do Município do Funchal promove um concurso literário destinado à comunidade estudantil, intitulado “A Floresta, um tesouro a preservar”. O concurso aborda a área do conto e está aberto à participação de alunos em quatro escalões – Alunos do 1º Ciclo, Alunos do 2ºCiclo, Alunos do 3º Ciclo e Alunos do Ensino Secundário ou Superior.
Este Concurso Literário tem como objectivo promover e incentivar o gosto e a prática da escrita, particularmente junto das escolas da RAM, funcionado, também, como estímulo para os (as) jovens produzirem e divulgarem os seus trabalhos literários, principalmente na temática ambiental. De salientar que haverão prémios para os três melhores classificados, em cada escalão.
O período de entrega dos trabalhos decorre até ao dia 27 de Fevereiro do corrente ano.

PS: Porque o incentivo à prática e ao gosto pela escrita é algo a que sempre dedicámos particular atenção, naturalmente que a nossa escola, na senda de anteriores participações em iniciativas do género, marcará presença também neste concurso literário.

OBRIGADO ESTRANHO - AS PALAVRAS QUE NUNCA TE DIREI (FIM)

2009-01-06T21:09:00.003Z

(Última parte)

O lusco-fusco ameaçava já tomar conta do ilhéu naquele dia de Setembro. Gon-Gon, que havia terminado o seu turno faziam poucos minutos, aproveitara os últimos momentos de luz do dia para ir procurar alimento, deixando a Pterodrómia a tarefa de vigilância do ovo. Sem que nada o fizesse prever, um crepitar estranho sobressaltou a jovem fêmea que, não obstante aprestar-se para ser mãe pela primeira vez, sabia perfeitamente de que se tratava: chegara o momento tão esperado! Primeiro a cabeça, depois as asas e finalmente o resto do corpo de Bugio, um passarinho encarquilhado e húmido, surgiram por entre o emaranhado de cascas que o aprisionaram durante vários meses. Pterodrómia limpou com o bico os últimos vestígios de casca sobre a penugem da sua cria e, contemplando aquela frágil criatura que começava agora uma nova vida, soltou uma lágrima que rolou sobre a sua face até ao chão.
Ao chegar a casa e ao deparar-se com aquele cenário idílico, Gon-Gon não disfarçou a emoção e, pegando o recém-nascido nas suas asas, acariciou-o ternamente. O seu filho constituía para ele muito mais do que uma simples cria da sua espécie. Depois de todas as dificuldades por que passara a colónia nos últimos meses, Bugio era, por assim dizer, uma espécie de Messias. Representava uma nova vida, o início de uma nova era para a colónia e para os seus. Gon-Gon beijou Pterodrómia na face e aconchegou ambos os seus tesouros contra as suas asas. Agora sim poderia finalmente dizer que era o macho mais feliz do mundo. Frente à janela, a silhueta da família contra o pôr-do-sol a desaparecer no horizonte transmitiam um sentimento de redobrada esperança e confiança no futuro e Bugio, a jovem cria, constituía indubitavelmente o símbolo máximo de tudo isso.
“Obrigado estranho”, pensou Gon-Gon, suspirando profundamente.

FIM

OBRIGADO ESTRANHO - AS PALAVRAS QUE NUNCA TE DIREI (parte V)

2009-01-05T22:51:00.001Z

(Parte V)

Passada cerca de uma semana após as peripécias de Gon-Gon com os humanos, uma nova jangada atracou no ilhéu. Desta vez desembarcaram quatro homens que, munidos de diversos equipamentos, começaram a inspeccionar palmo por palmo o território da pequena ilha. Traziam diversos equipamentos que, Gon-Gon viria a saber depois, tinham por finalidade a erradicação dos coelhos e outros roedores, bem como travar a erosão do ilhéu. Dias após dia, quase ininterruptamente, os homens regressavam repetindo o mesmo procedimento. Alguns dos da sua espécie receberam também eles uma pulseira, à semelhança do sucedido com Gon-Gon aquando da sua visita à Deserta Grande. Pterodrómia, para satisfação de Gon-Gon, foi uma das contempladas. A jovem fêmea já era linda sem qualquer tipo de jóias ou adereços mas, com aquela pulseira reluzente, ficava, aos olhos de Gon-Gon, simplesmente irresistível. Parecia uma espécie de aliança de noivado, a tal que Gon-Gon tanto desejara oferecer à companheira.
Enquanto isso o tempo passava e os sinais da gravidez de Pterodrómia eram cada vez mais evidentes. A esbelta fêmea aumentava de peso a cada dia que passava – desde o início da gravidez aumentara já cerca de cinquenta gramas – e o seu ventre estava cada vez mais saliente. “Nunca te pareceste tanto com o teu pai” atirou Gon-Gon em tom jocoso, numa alusão subtil ao ventre proeminente do senhor Freire, fruto, em grande parte, da ingestão de sumo de gramíneas fermentadas que o velho procelarídeo bebia prazenteiramente todos os dias em quantidades consideráveis; tirada de que Gon-Gon se viria a arrepender depois já que lhe valeu uma semana a dormir no chão da sala. Não raras vezes a falta de sentido de humor de Pterodrómia resultava em situações do género.
Entretanto o trabalho dos humanos começava já a dar os primeiros frutos. Os relatos referentes a ataques de coelhos e cabras no ilhéu diminuíam drasticamente a cada dia desde que aquelas criaturas começaram a sua intervenção. Por toda a colónia Gon-Gon era já visto como um verdadeiro herói. Afinal de contas fora ele que exigira que os mamíferos esquisitos repusessem o estado original das coisas no ilhéu. Corria até por toda a colónia que Gon-Gon seria mesmo o próximo candidato a líder do grupo de procelarídeos nas próximas eleições, papel no entanto refutado pelo intrépido macho, ou não fosse ele genro do actual chefe da colónia.
Decorriam os primeiros dias de Julho quando Pterodrómia sentiu as primeiras contracções. Começaram ao amanhecer e, poucos minutos depois, um garboso ovo jazia já sobre a cama do casal. Gon-Gon, que procurara reconfortar a companheira durante a postura, não conseguiu tolerar tanta emoção junta e aos poucos foi desvanecendo, acabando por desmaiar. “Que grande macho fui eu arranjar”, foram as primeiras palavras que Gon-Gon ouviu quando recobrou os sentidos, ditas pela jovem fêmea que lhe afagava o rosto.
Os tempos que se seguiram foram de grande azáfama entre o casal, que se desdobrava na busca de alimento. Por forma a poderem descansar e realizar as demais tarefas diárias, revezavam-se de quatro em quatro horas nos turnos de religiosa vigilância do ovo, o mais precioso tesouro que alguma vez haviam possuído. Tudo teria de estar em perfeitas condições no momento da eclosão de Bugio.

(Continua...)

OBRIGADO ESTRANHO - AS PALAVRAS QUE NUNCA TE DIREI (parte IV)

2009-01-04T02:09:00.001Z

(Parte IV)

Mal os primeiros raios de Sol que banhavam a ilha entraram por uma fresta da janela, Gon-Gon ergueu-se de um salto da cama, tomou o pequeno-almoço e dirigiu-se para fora inspirando profundamente o ar quente e seco que lhe bafejava o rosto. O dia estava solarengo e calmo. O vento que nos dias anteriores fustigara impiedosamente o pequeno ilhéu não passava já de uma mera recordação. Gon-Gon fez os seus alongamentos matinais e, abrindo as asas, mergulhou resoluto na massa de ar aquecida pelo Sol rumo à Deserta Grande.
Chegado à principal ilha do sub-arquipélago o arrojado macho dirigiu-se ao posto da pequena colónia de humanos. Sempre com o ouvido à escuta, caminhou pé ante pé até junto daquilo que lhe parecia ser a entrada daquela enorme caverna, uma imponente estrutura em madeira. Como não descortinou qualquer ruído proveniente do seu interior Gon-Gon decidiu bater com o bico na porta esperando de alguma forma ser correspondido. Naquele momento o coração do jovem macho estava aos saltos e, por breves instantes, Gon-Gon ainda pensou em dar meia volta. Decorridos poucos instantes ouviu pesados passos – seguramente de um dos humanos – ao que se seguiu a abertura da pesada porta, deixando-o frente-a-frente com um daqueles mamíferos a quem chamavam homens. “Agora não há retorno”, pensou o jovem macho, fazendo um esforço para se aguentar sobre as patas tremelicantes.
Ao deparar-se com a figura da pequena ave ali à sua frente o homem que recebeu Gon-Gon pareceu ficar tão assustado quanto ele. Estacado diante da porta escancarada, os olhos esbugalharam-se-lhe de tal modo que Gon-Gon praticamente conseguia discernir-lhe todo o globo ocular. Sempre sem retirar os olhos de Gon-Gon, aquela figura exótica vociferou uns sons esquisitos para o interior daquela espécie de caverna – de onde emanava um calor agradável – após os quais surgiu outro indivíduo quase tão esquisito quanto o primeiro, também ele estarrecido como se estivesse a contemplar algo do outro mundo.
Após o impacto inicial Gon-Gon decidiu que era tempo de estabelecer comunicação com os dois homens: “Mim ser Gon-Gon” disse, com uma vocalização calma e pausada o jovem macho, evitando a todo o custo deixar transparecer o medo que sentia. “Eu procurar vocês porque nós precisar de ajuda de mamíferos sem pêlo” acrescentou, logo prosseguindo “Vossos animais estar destruindo nosso habitat no ilhéu e nós querer que vocês reponham tudo como estava”, concluiu, apontando com a ponta da asa em direcção do ilhéu. Passados alguns instantes os dois homens começaram a verbalizar entre si. Escusado será dizer que Gon-Gon não percebeu nada do que diziam. Apesar disso, o procelarídeo não tinha dúvidas de que de certa forma aqueles seres estranhos tinham percebido a sua mensagem, visto que a mesma despoletou um verbalizar e gesticular frenético entre os dois homens. Pouco depois pegaram carinhosamente em Gon-Gon envolvendo-o com os membros que não utilizam para caminhar e levaram-no para o interior da caverna. Lá dentro agasalharam a jovem ave e puseram-lhe uma espécie de pulseira numa das patas – por sinal muito fashion, pensou Gon-Gon – enquanto verbalizavam entre si. Apesar do ambiente estranho, Gon-Gon sentia-se tranquilo entregue àquelas estranhas criaturas. Em nenhum momento sentiu-se ameaçado por aqueles animais que, segundo Gon-Gon, apenas pecavam pelo seu mau aspecto – “ainda se tivessem mais pelo”, pensava o jovem macho, mirando disfarçadamente os seus anfitriões já que o que menos desejava naquele momento era ferir susceptibilidades.
Pouco depois de lhe terem pesado, medido o bico, as asas e outros tantos procedimentos estranhos que Gon-Gon nunca chegou a perceber para que serviriam, os homens, já no exterior da caverna, dirigiram-se à praia encaminhando-se para uma daquelas jangadas esquisitas que se movem sozinhas, sempre com Gon-Gon envolto nos membros de um deles. À medida que a jangada se afastava da terra Gon-Gon apercebeu-se de que rumavam ao ilhéu. Chegados ao destino, os homens subiram a custo e com a respiração ofegante a íngreme escarpa Oeste até ao planalto. Uma vez no topo deixaram o jovem macho junto de um monte de rochas, não muito longe da sua casa – “se era para isto obrigadinha”, pensou Gon-Gon quando o pousaram no solo. “Se calhar acham que lhes bati à porta para pedir boleia” murmurou entre bico enquanto, sob o olhar atento dos homens, levantava voo rumo a casa.

(Continua...)

OBRIGADO ESTRANHO - AS PALAVRAS QUE NUNCA TE DIREI (parte III)

2009-01-03T14:36:00.002Z

Parte III

Nessa noite Gon-Gon mal conseguiu pregar olho. Retorcia-se na cama, assaltado pelos pensamentos que se lhe afluíam à mente em catadupa. Pensava no futuro de Pterodrómia, a bela fêmea que jazia ali ao seu lado dormindo profundamente e a quem jurara amor eterno; pensava no jovem Bugio – o nome com que ele e Pterodrómia decidiram baptizar o bebé – a dar os primeiros passos no topo do planalto, o seu primeiro voo, enfim. Os simples pensamentos de que tudo isso poderia estar em causa, que todos os seus sonhos, todo o seu projecto de vida, estavam agora ameaçados pelo crescimento desenfreado de uma população de coelhos e outros mamíferos, davam-lhe a volta ao estômago.
“Tudo começou há muitos anos atrás quando o Homem aqui chegou trazendo consigo alguns animais como os coelhos, as cabras ou os murganhos”. As palavras do pai de Pterodrómia ressoavam-lhe na mente como os sinos da catedral que ouvira uma vez ao sobrevoar a grande ilha. “Então o Homem, essa espécie esquisita de mamíferos sem pêlo que se deslocam apoiados em duas patas – apesar de possuírem quatro, era o responsável por tudo isto” matutou. Gon-Gon já havia avistado alguns homens a flutuarem junto ao ilhéu numa jangada estranha que, como por magia, se movia sozinha. Também já havia descortinado dois deles ao sobrevoar a Deserta Grande, instalados numa espécie de gruta enorme. Curiosamente o jovem macho ficara com a impressão de que a sua presença na ilha pareceu despertar-lhes o interesse. Apesar de tudo não pareciam tratar-se de seres ameaçadores, pelo menos quando comparados com os malditos coelhos ou as gaivotas-de-patas-amarelas. Gon-Gon recordava-se claramente da sensação de tranquilidade com que fora acometido ao cruzar o seu olhar com o daqueles enormes mamíferos. Apesar da sua aparência bizarra a sua expressão transmitia de alguma forma uma certa confiança, como se estivessem ali para ajudar.
“É isso!” exclamou o futuro pai, deixando escapar uma vocalização que quase fez acordar a sua companheira. “Se calhar é por isso que estão nas Desertas! Para remediar os erros dos seus antepassados!”, só pode ser, pensou. “Que outra explicação poderia haver para a permanência de uma população tão pequena de indivíduos num local inóspito como este?” Este último pensamento restituiu a calma a Gon-Gon que nesse preciso momento acabara de tomar uma decisão: No dia a seguir iria à Deserta Grande pedir ajuda à pequena colónia de mamíferos mal-parecidos. Pouco depois deixou-se submergir num sono profundo envolvendo carinhosamente Pterodrómia com uma asa.

(Continua...)

OBRIGADO ESTRANHO - AS PALAVRAS QUE NUNCA TE DIREI (parte II)

2008-12-31T15:30:00.002Z

Parte II

O Sol já ia alto quanto Pterodrómia finalmente acordou. Abriu primeiro um olho e depois o outro, como que querendo certificar-se de que estava realmente em casa. Ao seu lado Gon-Gon encontrava-se ainda imerso num sono profundo ressonando ruidosamente. A jovem fêmea levantou-se cuidadosamente do seu leito – não queria acordar Gon-Gon que ainda recuperava do esforço dispendido na grande travessia –, ajeitou as penas cinzento-escuras das asas com o bico cor de carvão e espreitou à janela. Estava um lindo dia no ilhéu. As cagarras esvoaçavam em voo rasante sobre o mar à caça de pequenos peixes, num espectáculo apreciado por muitos mas nada do agrado dos da sua espécie. “Malditas cagarras!” – pensou Pterodrómia amaldiçoando as rivais que tanto lhes dificultavam a vida, competindo pelos melhores lotes de terreno do ilhéu e pelo alimento.
O estômago composto da jovem fêmea roncava implorando por comida. Pterodrómia sabia o quão arriscado poderia ser aventurar-se à procura de alimento em pleno dia. Desde juvenil ouvira histórias de desagradáveis encontros dos da sua espécie com gaivotas-de-patas-amarelas, ou mesmo cagarras, que haviam terminado mal, invariavelmente para o mesmo lado. Mas a fome apertava cada vez mais e Pterodrómia, não tanto por si mas mais pelo bebé, decidiu arriscar. Alongou as asas e lançou-se escarpa abaixo tomando um percurso alternativo que lhe havia sido ensinado pelo pai quando, ainda juvenil, participara numa pescaria em busca de alimento para o seu irmão recém-nascido. Em pleno voo, o vento de encontro ao seu rosto e o ar salgado a penetrar-lhe nas narinas conferiam à esbelta fêmea uma sensação única de liberdade. No entanto, Pterodrómia foi invadida por um sentimento estranho de que algo mudara na paisagem. Deve ser da fome – pensou, sacudindo os pensamentos da sua mente.
À medida que se aproximava da superfície do mar conseguia distinguir lá em baixo, através da água translúcida, um cardume de castanhetas pretas que pululavam naquelas águas. Num gesto de habilidade inata Pterodrómia rompeu a água em direcção ao cardume emergindo logo à frente com uma grande castanheta estrebuchante presa pelo seu forte bico. Satisfeita com o seu desempenho, deu meia volta e retornou a casa.
Chegada ao lar verificou que o seu companheiro ainda dormia. A jovem dona de casa preparou minuciosamente a mesa e chamou Gon-Gon para a refeição. “Acorda mandrião”, ordenou a jovem fêmea, com a vocalização característica da sua espécie. Gon-Gon escancarou o bico soltando um enorme bocejo e, esticando preguiçosamente as asas, ripostou: “Bom dia querida. Vejo que foste às compras” retorquiu, com um sorriso maroto.
Com a moela aconchegada pela retemperante refeição o jovem casal esperou pelas últimas horas de luz do dia para realizar a habitual ronda pela colónia, desta vez com a particularidade de irem revisitar amigos e saciar as saudades dos recantos do velho ilhéu – pelo menos assim pensavam. Logo que o manto escuro da noite desceu sobre a pequena ilha puseram-se a caminho. Ainda mal haviam iniciado o voo e logo se aperceberam de que algo estranho se passava com alguns elementos da colónia. Apesar dos estridentes chamamentos poucos foram os procelarídeos que os retribuíram, ainda que lá longe ouvissem um ou outro ripostar semelhante a um lamento, como que prenunciando uma qualquer desgraça. Decidiram efectuar um voo rasante e puderam então constatar que muitas das casas dos seus amigos e vizinhos haviam sido destruídas. “Onde estão todos?” perguntava nervosa e insistentemente Pterodrómia a Gon-Gon, pergunta para a qual o jovem macho também ansiava por resposta. Dirigiram-se então até à casa dos pais de Pterodrómia situada na vertente Este do planalto sul do ilhéu. Temendo o pior, a ausência de resposta aos seus chamamentos, a jovem fêmea logo encetou uma frenética actividade vocal gritando “Papá! Mamã!” que, para sossego de Pterodrómia – e obviamente também de Gon-Gon – logo foi retribuída pela vocalização grave do senhor Freire, o pai de Pterodrómia.
À medida que se aproximava da entrada o imponente macho, sacudindo a ponta da asa, apressou-se a tranquilizar o jovem casal: “calma rapazes, está tudo bem connosco”, sossegou-os, envolvendo a filha nas suas longas asas. “O que é que se passou aqui senhor Freire? O que significa tudo isto?” disparou Gon-Gon não conseguindo disfarçar o pânico que alimentava o seu coração aos pulos. Pela primeira vez na sua vida o jovem macho procelariforme experimentava o medo e sentia-se impotente face às tentativas de o dominar. Sentia medo só de pensar na possibilidade de perder Pterodrómia e o seu filho; sentia medo daquela ameaça, seja lá o que ela fosse. “Uma pergunta de cada vez rapaz” replicou o senhor Freire enquanto, já no interior da espaçosa sala, se acomodavam a um canto. “Infelizmente esta situação não é propriamente novidade para os membros mais velhos da colónia. O que aconteceu é que na nossa ausência os coelhos nos usurparam as casas destruindo tudo à sua passagem. É algo com que os da nossa espécie têm de aprender a viver, ainda que tal muito nos custe” esclareceu, sorvendo um gole de chá entretanto servido pela mãe de Pterodrómia. Sem se deter: “Tudo começou há muitos anos atrás quando o Homem aqui chegou trazendo consigo alguns animais como os coelhos, as cabras ou os murganhos. Os meus pais contaram-me esta história, que lhes fora transmitida pelos seus pais e que, agora, incumbe-me transmitir a vocês” disse, com ar muito circunspecto, logo prosseguindo o seu raciocínio: “Nesses tempos a nossa espécie prosperava por todas as ilhas das Desertas e até nas grandes ilhas (Madeira e Porto Santo). Depois, bem, depois as cabras, os murganhos e os coelhos ocuparam o nosso nicho ecológico e a nossa população foi diminuindo progressivamente até ficarmos circunscritos a este pequeno ilhéu” rematou, num tom grave e sério denunciador do seu desalento.Gon-Gon e Pterodrómia ouviam atentamente, de olhos esbugalhados, as palavras do líder da colónia. Sabiam que a sobrevivência dos da sua espécie no ilhéu nunca fora fácil. Estavam porém longe de imaginar que os seus antepassados houvessem atravessado tamanhas dificuldades. Sim, sabiam que os mamíferos, principalmente os coelhos, não eram companhia de se fiar mas, daí até quase dizimarem a sua espécie?! “Como se já não nos bastasse a competição das outras aves rivais” pensou Gon-Gon. Contudo o jovem macho recusava-se a baixar as asas. Gon-Gon não iria assistir impavidamente, de asas cruzadas, ao desaparecimento da sua espécie. Alguma coisa poderia concerteza ser feita para evitar essa catástrofe. Agora que já sabia o que se passava, agora que já conhecia a raiz do problema, agora que já ultrapassara o medo inicial, o jovem macho estava decidido a agir. Ainda não sabia como, sabia apenas que estava determinado a fazer algo e que quando assim era nada nem ninguém o conseguia demover. “Tenho um filho a caminho e faço questão de ver os meus netos” disse, decidido, para com as suas penas.

(Continua...)

OBRIGADO ESTRANHO - AS PALAVRAS QUE NUNCA TE DIREI (Parte I)

2008-12-30T14:19:00.007Z

Tal como havíamos prometido, e depois do retemperante (e merecido) descanso natalício, somos hoje a divulgar um primeiro excerto da "obra" Obrigado estranho - as palavras que nunca te direi, trabalho que, recordamos, valeu à nossa aluna Jéssica Garcês o primeiro lugar no Concurso SOS Freira do Bugio.
Obrigado estranho – as palavras que nunca te direi é uma original história de ficção sobre uma ave endémica da Madeira ameaçada, a Freira do Bugio (Pterodroma feae). Com um razoável nível de rigor científico esta "obra" junta ingredientes como o humor, a tragédia, a acção e uma pitada de romance, abordando a problemática da conservação da espécie, vista da perspectiva de um jovem macho procelarídeo.

Aqui vai o primeiro de cinco "capítulos" da história...

A nossa história passa-se algures em pleno Atlântico norte, num pequeno ilhéu situado a uma latitude de 32° 23' 03'' N, decorre o ano de 2006. Gon-Gon, o protagonista da nossa história, é um jovem macho da família dos Procelaridae recém-chegado de uma longa jornada em pleno mar alto.
Há já cerca de seis meses que Gon-Gon e a sua companheira, Pterodrómia, vagueiam pelo oceano em busca de uma vida melhor. Os tempos difíceis (a que alguns chamam de crise) fizeram-nos emigrar para outras paragens mas, de seis em seis meses, fazem questão de regressar a casa para rever família e amigos. Partiram juntos, ainda namorados, acompanhados dos zelosos pais de Pterodrómia e mais um grupo de amigos rumo ao mar alto.
O regresso a casa do jovem casal é marcado pelo natural cansaço da viajem, atenuado porém pela expectativa de reverem familiares e a terra que os viu nascer. Mas outros motivos maiores explicam a felicidade reinante no jovem casal. É que Pterodrómia tem engordado muito nos últimos tempos (mais de dez gramas!) o que, aliado aos desejos súbitos de camarão e polvo à sobremesa, bem como outros excêntricos hábitos alimentares, confirmaram as suspeitas de Gon-Gon: ia ser pai! Pterodrómia tentara comunicar-lhe o facto mais cedo mas o jovem Gon-Gon, distraído como sempre, não conseguira ler nas entrelinhas a mensagem da companheira. Agora tudo fazia sentido! As insinuações de Pterodrómia, num final de dia em que juntos tomavam banhos de Sol boiando em pleno mar alto. Pterodrómia dissera-lhe que estava com um “pequeno atraso”. Na altura o jovem macho, recostado nas ondas a ler as notícias do dia numa nuvem disforme, estava longe de perceber o que a namorada lhe pretendia dizer. Limitara-se apenas a acenar a cabeça e a afirmar displicentemente “certo querida, vamos já ter ao restaurante para o jantar combinado com os teus pais. Mas olha que ou muito me engano ou estás equivocada. Não estamos nada atrasados”. Como pudera ser tão ignorante, questionava-se agora.
Era já noite alta quando chegaram a casa. Marcaram o voo de regresso para as últimas horas do dia para evitar o indesejável encontro com as desagradáveis gaivotas-de-patas-amarelas e outra vizinhança de reputação duvidosa que recentemente se instalou no ilhéu. Gon-Gon quisera estabelecer-se na Deserta Grande mas, por causa dos familiares e amigos, todos eles ali residentes, acabaram por permanecer na terra natal.
O silêncio da noite era apenas quebrado pelo zumbir do vento a embater contra a grande enseada. Não obstante o Verão estar à porta o vento soprava impiedoso. Despediram-se dos parceiros de jornada e dirigiram-se a casa, uma imponente cavidade mandada escavar por Gon-Gon antes da partida, com dois metros de largura e um de profundidade, lá bem no cimo da escarpa mais alta do ilhéu. Pterodrómia bem tentara convencer o companheiro de que não precisavam de uma casa tão grande mas, nestas coisas, o orgulho de Gon-Gon acabava sempre por levar a melhor. “Tenho de pensar na nossa descendência, querida”, ripostara então o jovem macho em tom altivo. “Não queres que vá morar com os teus pais, pois não?” Pterodrómia nem se atrevera a rebater as palavras do companheiro. Conhecia perfeitamente a opinião de Gon-Gon em relação aos seus progenitores e não queria alimentar discussões. Afinal, reconhecia, bem lá no fundo, que os seus pais, principalmente a mamã, eram especialistas em provocar Gon-Gon com questões impertinentes do género: “Quais são as suas intenções para com a nossa filha? Será você capaz de sustentá-la e aos nossos netos?; Diga-nos lá, você não tem vícios, pois não?” intervenções que invariavelmente acabavam por tirar Gon-Gon do sério. Hoje, com um bebé a caminho, Pterodrómia congratulava-se pela opção perspicaz do companheiro.
Gon-Gon entrou primeiro, inspeccionou minuciosamente a sala e, não notando quaisquer sinais indicadores da presença de indesejáveis inquilinos – o seu receio maior era que na sua ausência as cagarras lhes tivessem tomado a residência de assalto – acenou a Pterodrómia para que entrasse. A futura mamã entrou cambaleante, com uma asa a apoiar as costas, logo reclinando-se no sofá a um canto. Gon-Gon desfez as malas enquanto Pterodrómia retemperava o fôlego. Por entre a penumbra o jovem macho pôde ver-lhe as faces alvas como a espuma das marés; as manchas cinzento-escuras em torno dos olhos conferiam-lhe um efeito de beleza única que nenhuma maquilhagem do mundo seria capaz de igualar, pensou. Naquele momento Gon-Gon sentia-se o macho mais afortunado da sua espécie, afinal era o companheiro da fêmea mais bela e dócil das cerca de centena e meia que integravam a colónia. Suspirou de felicidade e tomou gentilmente nas suas asas a sua bela, entretanto adormecida, transportando-a até à cama. Aconchegou-a entre os lençóis de gramíneas e deixou-se também ele cair nos braços de Morfeu.

(Continua...)

«NÃO DÊS TAMPA. DÁ TAMPINHAS» JÁ ULTRAPASSOU OS 100 LITROS!

2008-12-22T22:30:00.005Z

Iniciada no princípio deste ano lectivo, a iniciativa Não dês tampa. Dá tampinhas, campanha de recolhas de tampinhas de plástico promovida pelo Clube Eco da nossa Escola, excedeu já os vinte “tampões” (garrafões de água de 5 litros) daqueles resíduos. Vinte e um “tampões”, para sermos mais exactos, foram já recolhidos durante o período findo. E, ao que sabemos, a principal dificuldade com que se deparam neste momento os responsáveis daquele clube de actividades de enriquecimento curricular prende-se exactamente com a falta de garrafões de água com os quais são confeccionados os referidos recipientes de recolha. Por isso, se queres colaborar, para além das indispensáveis tampinhas, os dinamizadores da iniciativa agradecem também a entrega de garrafões (vazios) de água. Nunca é de mais recordar que as tampinhas recolhidas serão posteriormente entregues à Associação Tampa Amiga para reciclagem, revertendo aqueles resíduos em material ortopédico (cadeiras de rodas e outro material) para uma instituição a indicar posteriormente. Por isso, não te esqueças, não dês tampa ao ambiente e à solidariedade. Dá tampinhas!

AGORA, QUE VENHA O PAI NATAL…

2008-12-19T16:45:00.007Z

Ponto parágrafo.

O primeiro período já terminou. Agora, para alunos e professores é tempo de merecido repouso. Nós por cá também vamos de férias (melhor dizendo, “de interrupção lectiva”) mas, antes, queríamos dar a conhecer, tal como aqui havíamos prometido, alguns dos excelentes trabalhos natalícios desenvolvidos por alunos, funcionários e docentes da nossa escola. Desde árvores da Natal, lapinhas, presépios a enfeites natalícios, tudo com base na reciclagem e reutilização de materiais, trabalhos que, reiteramos, consideramos dignos de uma autêntica Eco-mostra natalícia.
E o primeiro "cartão de visita" apresenta-se-nos logo à entrada do edifício escolar: uma imponente árvore de Natal 100% ecológica, um trabalho muito na onda do contemporâneo dinamizado pelos docentes de Educação Visual e Tecnológica e respectivos alunos. Grupo de Educação Visual e Tecnológica que, acrescente-se, é também “culpado” da elaboração de grande parte dos belos enfeites patentes na escola, tudo 100% reutilizado, como atestam as imagens. Já o Grupo Disciplinar de Língua Portuguesa e a equipa de Dinamização da Biblioteca contribuiram com uma fantástica exposição de trabalhos de alunos do 2.º e 3.º Ciclos sobre a tradicional lapinha madeirense, enquanto a docente e alunos do Clube Vivarte emprestaram a sua criatividade ao presépio situado no átrio da escola. Outros muitos contributos haveriam a mencionar mas, como concerteza hão-de perceber, tal é humanamente impossível aqui pelo que, sugerimos, o melhor mesmo é dar um “saltinho” à Francisco Barreto e constatar in loco esta verdadeira Eco-mostra.
E porque já estamos de abalada, não nos queríamos retirar sem antes desejarmos a todos quantos visitam este nosso humilde espaço um excelente Natal e votos de um fantástico 2009. Que no próximo ano mais consciências despertem para a problemática da sustentabilidade do nosso planeta. Agora, que venha o pai natal…

ÁRVORE DE NATAL ECOLÓGICA DO CLUBE ECO - JÁ “CHEIRA” A NATAL!

2008-12-15T13:13:00.004Z

Por cada recanto – em cada esquina, em cada parede – os sinais da época natalícia já se fazem sentir pela nossa escola. Desde as tradicionais lapinhas madeirenses, enfeites natalícios, aos presépios, tudo (ou quase) na escola exala já o “aroma” natalício. Trabalhos de grande qualidade, alicerçados na enorme criatividade de alunos, funcionários, encarregados de educação e professores que emprestam à escola um colorido diferente e aquele calor natalício que, julgamos, merecem ser partilhados com quem quer que nos visite. Ao entrarmos no edifício escolar ficamos com a impressão de que, como que sem pedir licença, o Natal entrou escola adentro tomando conta de tudo e de todos.
Mais, como se a qualidade dos trabalhos não fosse por si só atractivo suficiente, os seus autores brindaram-nos ainda com a particularidade de todos (ou quase) socorrerem-se da regra dos três Rs para a sua confecção – até porque os tempos de crise assim o obrigam – resultando numa autêntica mostra ecológica subordinada ao Natal.
Contamos nos próximos dias divulgar aqui algumas imagens de alguns desses trabalhos, não sem antes apurarmos os nomes dos respectivos autores, até porque, consideramos, é importante reconhecer o mérito também em contexto escolar.
Hoje, divulgamos algumas imagens da árvore de Natal ecológica do Clube Eco. Garrafas de plástico, copos de iogurte, pasta de papel, caixas de leite, sacas de semilha – bem à madeirense – e um balde de tinta (por sinal ainda cheio!) foram os materiais usados nesta arquitectura natalícia…

I AVALANCHE LIBERTY BIKE NA FAJÃ DA OVELHA

2008-12-14T18:43:00.002Z

Numa iniciativa ao que pudemos apurar inédita na freguesia, realizar-se-á no dia 27 de Dezembro deste ano o I Avalanche Liberty Bike, evento destinado aos amantes do BTT. Poderão participar nesta prova todos os praticantes desta modalidade, independentemente do tipo de bicicleta de BTT que possuam, visto que, segundo a organização, o percurso – que decorrerá entre a Fonte do Bispo e a Raposeira do Lugarinho – é relativamente acessível a qualquer praticante. O custo de inscrição é de 15 €, incluindo já um jantar convívio que decorrerá no final da prova.
E porque consideramos o BTT um “desporto de Natureza”, desde que sejam observadas determinadas regras, quer da parte dos praticantes quer dos espectadores, acedemos ao pedido da organização de divulgar o evento no nosso blogue. Para mais informações consulte aqui o site da organização da prova.

“OBRIGADO ESTRANHO – AS PALAVRAS QUE NUNCA TE DIREI”

2008-12-10T22:00:00.014Z

Hoje, ao consultar por acaso o sítio do Parque Natural da Madeira na internet (do qual, aliás, possuímos um link ao lado, em "Ecologicamente falando"), pude ler a seguinte informação: O Serviço do Parque Natural da Madeira informa que o concurso intitulado "SOS Freira do Bugio", em colaboração com o Madeira Shopping e a Malta do Diário encontra-se encerrado e os resultados do mesmo estão agora disponíveis (…)
Depois, ao clicarmos em «consultar resultados», deparamo-nos com a seguinte (e agradável) informação: Recebemos um total de 427 trabalhos, repartidos pelos seguintes escalões:
Escalão Sénior, os vencedores foram:

1º Jéssica Miriam Balelo Garcês, do Paúl do Mar;

2º Pedro Miguel Gomes Gonçalves, do Funchal;

3º Elena Cosmina Strat, do Porto Santo.

Exactamente, como já puderam depreender, a "nossa" Jéssica Garcês, aluna do 7.º C, foi a grande vencedora do Concurso "SOS Freira do Bugio" na categoria sénior – crianças dos doze aos catorze anos – com um trabalho intitulado Obrigado estranho – as palavras que nunca te direi. De referir que este trabalho foi elaborado pela aluna nas diversas sessões do Clube Eco, contando naturalmente com a colaboração dos docentes dinamizadores daquele clube de actividades de enriquecimento curricular.
Assim a Jéssica o autorize, contamos publicar neste espaço a odisseia da Freira do Bugio que valeu à aluna o primeiro lugar do pódio.
À Jéssica, os nossos sinceros parabéns.

SEMINÁRIO NACIONAL ECO-ESCOLAS SERÁ EM SEIA

2008-12-02T15:59:00.004Z

Dando seguimento aos encontros anuais organizados nos anos lectivos anteriores, este ano o Seminário Nacional Eco-Escolas realizar-se-á em Seia, durante os dias 16, 17 e 18 de Janeiro. Estes encontros, lembramos, têm por destinatários professores e técnicos de municípios envolvidos em educação ambiental. Recordamos que a nossa escola esteve presente nos dois seminários anteriores, em Sintra e em Pombal.
Durante este encontro será entregue a documentação referente ao programa 2008/09 e divulgadas algumas das actividades previstas para este ano (concursos, projectos, etc.). Parte dessa documentação será posteriormente divulgada por correio para as escolas que não puderam estar presentes no Seminário Nacional. Os professores interessados em participar deverão proceder à respectiva inscrição até ao dia 21 de Dezembro do corrente.
Salvo imponderável maior a nossa escola far-se-á mais uma vez representar, assim sejam reunidas todas as condições necessárias à nossa participação.

ECOBARRETO NA RTP2

2008-11-27T00:48:00.012Z

É com orgulho e enorme satisfação que vemos os meios de comunicação social a darem destaque a pequenos projectos como o nosso. Desta vez foi o programa "Biosfera", da RTP2, magazine semanal ligado às questões ambientais, que referenciou e recomendou aos seus espectadores o nosso blogue. Apresentamos a seguir um excerto daquele programa. O filme integral (cerca de 46 minutos) pode ser visionado aqui.

CAMPANHA "POUPAR PARA GANHAR"!

2008-11-24T16:05:00.005Z

Um dos projectos do Clube ECO é a realização de várias campanhas de sensibilização para a poupança de energia - a começar pela nossa escola! O objectivo principal da Campanha de Poupança de Energia intitulada "Poupar para ganhar" é a redução dos gastos mensais relativos à electricidade, facilmente verificável através da facturação. Evitar situações - infelizmente muito recorrentes - de ver uma sala com as luzes ligadas sem ningém no seu interior é o grande propósito desta campanha que se inicia hoje com a colocação de autocolantes alusivos junto aos interruptores das salas. Por isso, o Clube ECO vem solicitar a prestimosa colaboração de todos. Juntos para poupar, juntos para ganhar! Em última instância, quem ganha é o ambiente e todos nós!

Clube ECO.

MORCEGOS DA MADEIRA EM PERIGO

2008-11-23T13:22:00.002Z

Feios, nocturnos, associados a contos de terror, os morcegos fazem falta as ecossistemas, previnem eventuais pragas agrícolas e, na Madeira, correm risco de extinção. O projecto da Universidade da Madeira para investigação e protecção das espécies endémicas foi chumbado pela Fundação para Ciência e Tecnologia e, de momento, o trabalho faz-se na base do entusiasmo.
A equipa, da qual faz parte o professor José Manuel Jesus, vai para o terreno quando pode, pois não tem meios para se dedicar em exclusivo à investigação. Ao certo, não se sabe quantos exemplares existem, o que é certo que não serão muitos. Numa das espécies endémicas a estimativa é de que existam pouco mais de 100 exemplares. O que significa, pelas normas internacionais, que este tipo de morcego corre risco de extinção.
São vários os factores que concorrem para a extinção dos morcegos na Madeira, a começar pelas mudanças drásticas ocorridas nos últimos 30 anos nos ecossistemas. A começar estão os hábitos dos nossos morcegos que, ao contrário da tradição das cavernas e grutas, preferem as casas abandonadas, os buracos em árvores e as fissuras em prédios. Ou seja, prefere habitats mais vulneráveis.
Uma casa velha deitada ao chão pode significar a destruição de uma colónia destes pequenos mamíferos que, sem poiso para dormir durante o dia, ficam desorientados. E como se não bastasse a opção por “casas” pouco seguras, as cinco espécies da Madeira debatem-se há anos com as consequências das novas práticas agrícolas.
A dieta dos morcegos faz-se de insectos, sobretudo de borboletas e besouros nocturnos ou crepusculares como eles. Estes insectos alimentam-se, por sua vez, de plantas e, nos últimos tempos, as plantas estão cheias de químicos. Os fertilizantes para adubar, os pesticidas para combater as pragas e, pior ainda, os herbicidas para facilitar o trabalho e acabar com a monda manual.
Os investigadores da Universidade da Madeira acreditam que podem desenvolver a função de insecticida natural aos mamíferos. A ideia é começar pelos castanheiros e pelo combate ao bicho da castanha, provocado por uma borboleta. Para travar o avanço da praga os biólogos da UMa defendem a colocação de caixas nos castanheiros e nas suas imediações como forma de atrair os morcegos.

In Diário de Notícias da Madeira

EXPOSIÇÃO REDE NATURA 2000 ESTEVE NA NOSSA ESCOLA

2008-11-21T20:06:00.002Z

Tal como havíamos informado oportunamente a sala de sessões da nossa escola acolheu de segunda-feira até hoje a exposição “Rede Natura 2000”, do Parque Natural da Madeira. Vários foram os alunos e outros elementos da comunidade educativa que passaram por aquele espaço por forma a melhor conhecerem as dezasseis áreas classificadas de zonas de protecção especial do arquipélago que integram aquele rede europeia de áreas naturais protegidas, bem como algumas das espécies indígenas – algumas até endémicas – que lhes conferem esse estatuto.

SABIAS QUE...?

2008-11-19T14:44:00.005Z

Com os devidos agradecimentos ao professor Ricardo Padrão.

CONCURSO «SOS FREIRA DO BUGIO»

2008-11-16T23:22:00.005Z

Numa iniciativa do Parque Natural da Madeira, inserida no projecto de conservação «SOS Freira do Bugio», decorre até ao final do corrente mês um concurso com o mesmo nome destinado a crianças dos seis aos catorze anos de idade. Os interessados em participar devem fazê-lo individualmente enviando uma história sobre a Freira do Bugio para o Departamento de Marketing do MadeiraShopping – outros dos patrocinadores da iniciativa – até ao dia 30 de Novembro. As histórias poderão ser desenhadas ou escritas, desde que originais.
Com uma população actual estimada em apenas cerca de duzentos casais, a Freira do Bugio (Pterodroma feae) é uma ave marinha pelágica – vive grande parte do seu tempo em oceano aberto – endémica da Madeira, mais precisamente de uma das três ilhas Desertas, o Bugio. Esta ave, que vem a terra apenas para nidificar, enfrenta actualmente diversas ameaças e factores limitantes ao seu desenvolvimento, designadamente a degradação do seu habitat de nidificação causada pela acção de herbívoros introduzidos naquelas ilhas, como os coelhos e as cabras das Desertas e, também, à competição pelos locais de nidificação com outras aves locais como por exemplo as cagarras. O insuficiente conhecimento acerca da ecologia desta espécie, nomeadamente sobre os seus locais de alimentação e migração, constitui de igual modo obstáculo relevante à respectiva conservação.

Os trabalhos serão avaliados por um júri constituído por um representante do Parque natural da Madeira, um representante do Diário de Notícias e um representante do MadeiraShopping. Os critérios de avaliação recairão sobre a pesquisa, relevância e coerência com a Freira do Bugio, a criatividade e a apresentação do trabalho. Os trabalhos serão avaliados por escalão etário havendo três premiados por cada escalão.

E, ao que parece, temos já alunos da nossa escola empenhados em mais esta interessante iniciativa que tem o mérito de congregar a vertente de sensibilização ecológica à expressão escrita e visual. Os resultados serão divulgados a dez de Dezembro deste ano.

VISITA À QUINTA PEDAGÓGICA DOS PRAZERES

2008-11-13T11:18:00.003Z

No dia 5 de Novembro as turmas dos 7º anos de escolaridade realizaram uma visita de estudo à Quinta Pedagógica dos Prazeres. Estes alunos (cerca de 50) foram acompanhados pelos professores Alice Carvalho, Eduardo Oliveira, Élia Rodrigues, João Geraldes e Nélia Sousa numa visita que pretendeu sensibilizá-los para a importância da biodiversidade na preservação dos ecossistemas. Apesar de muitos já conhecerem o espaço demonstraram um interesse renovado pela Quinta Pedagógica, cumprindo-se os objectivos estipulados aquando da organização da visita no âmbito da disciplina de Ciências Naturais.
Foram várias as imagens tomadas durante a visita mas seleccionámos algumas:

Professora Élia Rodrigues

REDE NATURA 2000, CONHECER PARA PROTEGER

2008-11-12T20:24:00.002Z

Decorreu hoje na nossa escola, ministrada por técnicos do Parque Natural da Madeira, uma palestra subordinada ao tema “Rede Natura 2000”. Promovida pelos docentes responsáveis pelo Clube Eco, esta acção teve como objectivo principal sensibilizar os participantes para o tema da biodiversidade, com enfoque particular na problemática da sua conservação. Sob a égide do lema conhecer para proteger, os cerca de trinta alunos e docentes participantes tiveram oportunidade de conhecer o real significado da designação “Rede Natura 2000”, uma rede ecológica cujo objectivo principal visa a conservação da diversidade biológica e ecológica dos Estados Membros da Comunidade Europeia, atendendo às exigências económicas, sociais e culturais das diferentes regiões que a constituem.
Porque na Madeira existem dezasseis áreas pertencentes à “Rede Natura 2000”, que ocupam praticamente 80% do território do arquipélago, a nossa Região assume papel relevante neste instrumento de conservação da Natureza, razão mais do que suficiente para a existência de um maior conhecimento das diferentes áreas protegidas e da sua importância no todo europeu. Entre as dezasseis zonas de protecção especial constam, por exemplo, as reservas naturais do Garajau, da Rocha do Navio, das Ilhas Desertas ou das Ilhas Selvagens, todas autênticos santuários de biodiversidade faunística e florística únicos a nível mundial. Recorde-se que a Madeira constitui a maior zona de implementação da floresta laurissilva, decretada pela UNESCO património mundial da humanidade. De referir que esta acção será complementada com uma exposição sobre o tema, mostra que estará patente à comunidade escolar desde a próxima segunda-feira e até sexta-feira na sala de sessões.

III HOJE (H)À BOLEIA COM RESULTADOS ANIMADORES...

2008-11-10T20:06:00.016Z

A Escola Professor Francisco M.S. Barreto, da Fajã da Ovelha, levou a efeito esta segunda-feira a terceira edição do dia Hoje (h) à Boleia, uma espécie de dia sem carros, iniciativa que mais uma vez pretendeu alertar/sensibilizar para a problemática decorrente do uso excessivo dos transportes e da necessidade de adopção de hábitos conducentes a uma mobilidade mais sustentável.
Cerca de duas dezenas de Eco-agentes (alunos), escalados em diferentes turnos, estiveram desde a manhã até ao final do dia a zelar pelo cumprimento escrupuloso das regras de estacionamento: só poderiam estacionar no parque anexo à escola os veículos que se apresentassem com a totalidade da sua lotação preenchida. Com a realização desta actividade estes alunos, supervisionados pelos docentes do Grupo Disciplinar de Ciências e auxiliados por agentes da Polícia de Segurança Pública, procuraram sensibilizar a comunidade escolar para a adopção de alternativas ao veículo privado, designadamente a prática do carpooling (partilha de boleias), a bicicleta e as caminhadas a pé. No final do dia, um misto de satisfação e cansaço estava bem patente nos rostos dos docentes organizadores. É que o número de carros estacionados este ano foi cerca de cinquenta por cento inferior ao verificado na edição do ano passado, o que levou inclusive a que prescindissem do parque de estacionamento frontal à escola. Esta decisão não foi, ao que sabemos, lá de muito agrado de alguns docentes e funcionários daquele estabelecimento que se viram assim “obrigados” a fazer mais meia dúzia de metros a pé.

As solicitações de repetição da actividade são tantas que a IV edição desta tão popular iniciativa, designadamente entre docentes e funcionários, poderá mesmo acontecer já este ano, para gáudio de (quase) todos.

HOJE (H)À BOLEIA É JÁ NA PRÓXIMA SEGUNDA-FEIRA

2008-11-06T05:55:00.003Z

Realiza-se na próxima segunda-feira a terceira edição da iniciativa Hoje (h) à Boleia, uma espécie de dia sem carros, que pretende alertar/sensibilizar para a problemática decorrente do uso excessivo dos transportes e da necessidade de adopção de hábitos conducentes a uma mobilidade (mais) sustentável.
Neste ano lectivo e, contrariamente ao que se tem verificado, a III edição desta actividade decorrerá mais cedo e já no dia 10 de Novembro de 2008 (2ª feira).
Assim, alertamos para o facto de que nesse dia, desde a manhã até ao fim do dia, estará COMPLETAMENTE interdito o estacionamento a quaisquer veículos privados no estacionamento anexo à escola, salvo aqueles que se apresentem com a totalidade da sua lotação preenchida. A fiscalização será realizada por alunos devidamente identificados, auxiliados por agentes da Polícia de Segurança Pública.
Quaisquer informações/esclarecimentos e/ou reclamações devem ser apresentadas aos professores do Grupo Disciplinar de Ciências.

ACÇÃO DE ARBORIZAÇÃO LEVOU MAIS DE UMA CENTENA AO PAÚL DA SERRA

2008-11-06T05:41:00.003Z

Cerca de uma centena de alunos e uma dezena de professores da Escola Professor Francisco M.S. Barreto participaram ontem numa acção de arborização das serras da Madeira promovida pelo Grupo Disciplinar de Ciências em parceria com a Direcção Regional de Florestas (DRF). Esta escola, recentemente galardoada com a Bandeira Verde, não quis deixar de se associar ao importante trabalho de recuperação e ordenamento florestal das nossas serras, reconhecendo também desta forma o verdadeiro serviço público que vem sendo desenvolvido pela DRF neste particular. Recorde-se que a floresta Laurissilva, cuja principal área de implantação está confinada às serras da Madeira, foi em 1999 reconhecida pela UNESCO património natural da humanidade.
O planalto do Paúl da Serra, mais precisamente a zona de lazer dos Estanquinhos, foi o local escolhido para a concretização desta acção que consistiu da plantação de mais de cinquenta árvores de espécies indígenas da Região (loureiros, tis, vinháticos, uveiras, urzes, etc.) associadas às explicações dos técnicos da DRF acerca de todo o processo de plantação bem como da origem da vegetação local. E porque a satisfação dos alunos foi bem patente no decurso desta actividade consta que mais uma acção do género está já na forja para o próximo período, desta feita destinada a alunos de 2.º Ciclo.
Convém esclarecer porém que a realização destas acções de arborização não se limita à plantação das árvores por si só já que a monitorização do desenvolvimento das plantas é outro dos aspectos a ter em conta neste tipo de iniciativa. Deste modo, o regresso aos Estanquinhos está já previsto lá para Março do próximo ano.

CONCURSO INTERNACIONAL DE DESENHO: "PAINT FOR THE PLANET”

2008-11-02T16:51:00.003Z

A United Nations Environment Programme e a Bayer promovem a 18ª edição do Concurso Internacional de Desenho para Crianças subordinado ao tema: “Unite to Combat Climate Change” . O concurso pretende que, através de desenhos e pinturas, os participantes possam expressar os seus receios e esperanças, sobre a situação actual do nosso Planeta. Podem participar neste desafio todas as crianças entre os 6 e os 14 anos de idade, completados até 5 de Maio de 2009 (Dia Mundial do Ambiente). Podem ser utilizados quaisquer tipos de materiais (cores, aguarelas, etc.) mas o formato dos trabalhos terá de ser ou A3 ou A4. A identificação dos dados do autor (nome, idade, morada, telefone e e-mail ) devem estar associados aos trabalhos enviados. Data limite de envio dos trabalhos – 15 de Dezembro de 2008 Mais informações em www.unep.org/paint4planet/ Participa!

DUAS TERRAS PRECISAM-SE EM 2030...

2008-11-01T04:15:00.004Z

O consumo exagerado tem um preço alto, diz o relatório. A demanda actual por recursos naturais ultrapassa em quase um terço o que o planeta tem condições de fornecer e, se continuar assim, em cerca de 30 anos o mundo precisará de duas Terras para que seja mantido o estilo de vida de seus habitantes.
Essa é a conclusão da organização WWF no relatório Planeta Vivo 2008, preparado em conjunto com a Zoological Society, de Londres, e o Global Footprint Network. De acordo com o documento, o actual nível de consumo coloca em risco a futura prosperidade do planeta com impacto no custo de alimentos, água e energia."Se a nossa demanda por recursos do planeta continuar a aumentar no mesmo ritmo, até meados dos próximos anos 30 (década entre 2030 e 2040), nós precisaremos do equivalente a dois planetas para manter o nosso estilo de vida", disse o director da WWF International, James Leape.
Os ambientalistas afirmam que o planeta está em direção a uma "crise de crédito ecológica"."Os eventos dos últimos meses têm servido para mostrar que é uma tolice extrema viver além dos nossos meios", disse o presidente internacional da WWF, Emeka Anyaoku."A crise financeira global tem sido devastadora, mas não é nada comparado à recessão ecológica que estamos enfrentando", afirmou.
Segundo Anyaoku, as perdas de cerca de US$ 2,8 trilhões sofridas pelas instituições financeiras com a crise - segundo estimativa recente do Banco da Inglaterra - são pequenas perto do equivalente a cerca de US$ 4,5 trilhões em recursos destruídos a cada ano.
O documento afirma que mais de três quartos da população do mundo vivem em países onde os níveis de consumo ultrapassam as condições de renovação ambiental. Isso faz com que eles sejam "devedores ecológicos", o que significa que estão usando recursos agrícolas, florestais e marítimos que possuem e ainda os de outros países para sustentá-los .Os países com o maior impacto no planeta são os Estados Unidos e a China, que, juntos, representam cerca de 40% da pegada ecológica do mundo - que mede a quantidade de terra e água necessária para fornecer os recursos utilizados e absorver os resíduos deixados.
Já outros países, como o Brasil, são “países credores ecológicos”, já que "ainda possuem mais recursos ecológicos do que consomem", e “exportam” sua biocapacidade para os devedores. O relatório, divulgado bianualmente, traz dois indicadores da saúde da Terra. Um deles é o Índice Planeta Vivo, que reflecte o estado dos ecossistemas do planeta. Baseado nas populações mundiais de 1.686 espécies de vertebrados, como peixes, aves, répteis e mamíferos, esse indicador apresentou uma redução de quase 30% em apenas 35 anos.
O outro índice medido no relatório Planeta Vivo é a Pegada Ecológica, que evidencia a extensão e o tipo de demanda humana por recursos naturais e sua pressão sobre os ecossistemas. A média individual mundial é de 2,7 hectares globais por ano. O índice recomendado no relatório para que a biocapacidade do planeta seja suficiente para garantir uma vida sustentável seria de 2,1 hectares por ano por pessoa.

Fonte: BBC Brasil

SEGUNDO GALARDÃO JÁ FOI HASTEADO

2008-10-31T23:11:00.004Z

A Escola Professor Francisco Manuel Santana Barreto – Fajã da Ovelha hasteou na manhã de hoje a sua segunda Bandeira Verde, galardão atribuído pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), no âmbito do programa Eco-Escolas. A cerimónia do hastear da Bandeira Verde, galardão atribuído pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), contou com a presença de diversas entidades regionais, designadamente o Director Regional do Ambiente, o Vice-presidente da Câmara Municipal da Calheta, o Presidente da Junta de Freguesia da Fajã da Ovelha, o Comandante da Esquadra da Calheta, entre outras personalidades que ao longo do ano prestaram colaboração à escola da Raposeira na implementação do projecto.Pela primeira vez implementado neste estabelecimento no ano lectivo 2006/2007, o programa Eco-Escolas tem vindo a granjear popularidade crescente entre a comunidade educativa e local, abrangendo alunos, docentes, funcionários, encarregados de educação e outros elementos da comunidade, o que se tem traduzido na concretização de diversos projectos com reconhecimento a nível nacional e internacional. Recorde-se que no ano lectivo a que reporta a bandeira hoje hasteada (2007/2008) a Escola Professor Francisco Barreto foi uma das vinte do país distinguidas no âmbito do concurso Rock in Rio Escola Solar – a única da Região; terceira classificada a nível europeu – entre trinta e quatro países – e primeira a nível nacional no concurso “Energia é o nosso futuro”, concurso promovido pela associação europeia de fabricantes de plástico, a PlasticsEurope; entre outras participações de reconhecido mérito.

CONSUMO DE ENERGIA ELÉCTRICA NA MADEIRA BAIXOU 2%

2008-10-31T22:53:00.007Z

Campanha de substituição de lâmpadas incandescentes por fluorescentes provocou esta descida.

Nos últimos oito meses o consumo global de energia eléctrica baixou 2% na Madeira, e prevê-se que até 2010 deva baixar mais 2%. A campanha de substituição de lâmpadas incandescentes por florescentes provocou esta descida, conforme confirmou esta manhã João Cunha Silva. No discurso de abertura do seminário 'Energias em Áreas Urbanas', João Cunha e Silva traçou um quadro positivo para o futuro do sector energético na Região.

In Diário de Notícias da Madeira

CÂMARA DO FUNCHAL 'ATACA' ESCARAVELHO DAS PALMEIRAS

2008-10-31T22:47:00.004Z

Palmeiras irreversivelmente afectadas serão abatidas

Depois do mosquito agora é a vez do escaravelho das palmeiras. O insecto foi detectado na fronteira dos concelhos do Funchal e Câmara de Lobos e está já a mobilizar meios da autarquia funchalense.
O vereador do ambiente anunciou, esta manhã, um conjunto de medidas tomadas para evitar que a praga se alastre. Henrique Costa Neves garante que as palmeiras irreversivelmente afectadas serão abatidas e incineradas. Henrique Costa Neves adverte que se trata de uma espécie agressiva e garante que se não forem tomadas as medidas adequadas o insecto poderá ameaçar parte do património florestal do concelho.

in Diário de Notícias da Madeira

SEGUNDA BANDEIRA SERÁ HASTEADA SEXTA-FEIRA

2008-10-28T11:29:00.005Z

Como é do conhecimento geral a nossa escola foi recentemente distinguida com a sua segunda Bandeira Verde, galardão atribuído no âmbito do programa Eco-Escolas pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE) que atesta o trabalho de qualidade desenvolvido pelos estabelecimentos de ensino em prol da educação ambiental.
A cerimónia do hastear da Bandeira Verde decorrerá no próximo dia 31 de Outubro, Sexta-feira, pelas 10h00, no pátio Este da nossa escola e contará com a presença de várias entidades oficiais que ao longo do ano foram parceiros da escola na concretização deste projecto de educação ambiental.

Pela importância de que este galardão se reveste não só para a nossa escola mas também, cremos, para a comunidade onde estamos inseridos, vimos convidar a comunidade local a comparecer nesta cerimónia.

CONSELHO ECO-ESCOLA REÚNE

2008-10-22T22:17:00.005+01:00

É já no último dia deste mês que o Conselho Eco-Escola da Escola EB 1, 2, 3 / PE Professor Francisco M.S. Barreto reúne, naquela que será a primeira reunião daquele órgão no corrente ano lectivo.
Da ordem de trabalhos constam, entre outros assuntos, a apreciação de uma proposta de alteração do Regimento do Conselho Eco-Escola, a análise dos resultados da Auditoria Ambiental realizada à escola e a elaboração do Plano de Acção a implementar neste ano lectivo.
Recorde-se que o Conselho Eco-Escola é o órgão dinamizador/fiscalizador do projecto Eco-Escolas, órgão ao qual compete assegurar a execução dos outros elementos do programa. Inclui representantes dos alunos, dos professores, do pessoal não docente, pais, representantes do município e de outros sectores que a escola entenda convenientes (Junta de Freguesia, Associações de Defesa do Ambiente, empresas, órgãos de comunicação social locais, etc.).
A reunião decorrerá na sala de sessões da escola com início agendado para as 18h00.

XIV OLIMPÍADAS DO AMBIENTE - INSCRIÇÕES ABERTAS

2008-10-15T16:24:00.010+01:00

O Instituto INTERVIR MAIS – Serviços à Comunidade da Universidade Católica Portuguesa em parceria com a Quercus e a Zoomarine, promovem a 14ª Edição das Olimpíadas do Ambiente.
A iniciativa pretende que alunos e professores do Ensino Básico e Secundário, aprofundam sobre a situação ambiental portuguesa e mundial, desenvolvam competências para investigar, resolvam problemas ambientais e adquiram comportamentos que protejam o Ambiente.
Para esta edição foram desenvolvidas novas modalidades para os alunos, tendo ainda a possibilidade de professores e escolas de participar individualmente:- Ambiente à Prova: Alunos testam os seus conhecimentos sobre Ambiente;- Ambiente e Cidadania: Professores apresentam acções (com reflexo no Ambiente) que idealizam e promovem na comunidade escolar;- Ambiente e Arte: Escolas criam, graficamente, um cartaz das XV Olimpíadas do Ambiente (2009-2010).
Inscrições – Até 19 de Dezembro de 2008
Saiba mais aqui

In Moodle FMSBarreto

C.T.R.O. – OBRAS DE AMPLIAÇÃO JÁ COMEÇARAM

2008-10-14T23:50:00.003+01:00

Tiveram início esta semana as obras de ampliação do Centro de Tratamento de Resíduos Orgânicos (CTRO) da nossa escola. Com já quase dois anos de vida, o CTRO surgiu na sequência de lacunas detectadas aquando da auditoria ambiental então realizada relativamente ao processamento e tratamento de lixos, designadamente os orgânicos (onde se inclui o papel). Começou por se limitar a um compostor – hoje desmantelado já que naquele espaço surgirão mais dois tanques de minhocultura – instalado no espaço adjacente aos dois tanques então inactivos.
Porque nestes cerca de dois anos foi-se tornando cada vez mais evidente que a capacidade, quer dos tanques, quer do compostor, é manifestamente insuficiente para fazer face ao tratamento de todos os lixos orgânicos da escola – estima-se que apenas 70% eram ali tratados – decidiu-se este ano proceder à construção de mais dois tanques extra, bem como à construção de um compostor maior. O objectivo é alcançar a meta do processamento de 100% dos lixos orgânicos produzidos na escola. Os trabalhos já começaram e serão todos executados por alunos, ainda que naturalmente supervisionados por professores.
As imagens documentam bem, julgamos, a azáfama reinante.

NÃO DÊS TAMPA. DÁ TAMPINHAS!

2008-10-10T22:15:00.010+01:00

Não dês tampa. Dá tampinhas é como se designa a mais recente campanha iniciada pelo Clube Eco da nossa escola. Esta iniciativa tem por objectivo a recolha de tampinhas de plástico provenientes de garrafas de sumos, água, embalagens de iogurte e outras. Pretende-se com esta campanha sensibilizar para a necessidade de retirar estes resíduos da Natureza, dada a morosidade da sua degradação e elevado grau de contaminação. De igual modo, pretende-se aliar a solidariedade à vertente ambiental, já que as tampinhas recolhidas serão posteriormente entregues à Associação Tampa Amiga para reciclagem revertendo em material ortopédico (cadeiras de rodas e outro) para uma instituição a indicar.
Nestas cerca de duas semanas de aulas foram já recolhidos 15 litros – correspondentes a três garrafões de água cheios – só entre professores e funcionários o que, convenhamos, para começar não está nada mal.
Então já sabes, guarda as tuas tampinhas (de qualquer cor, forma ou tamanho) e coloca-as num dos diversos tampões disponíveis na escola.
Não dês tampa ao Ambiente e à solidariedade. Dá tampinhas!

III ENCONTRO REGIONAL DE ECO-ESCOLAS SERÁ “EM CASA”…

2008-10-10T18:20:00.003+01:00

Terminou hoje o II Encontro Regional de Eco-Escolas da RAM, organizado este ano pelo município de Câmara de Lobos. Entre professores coordenadores do projecto e técnicos de municípios associados ao Eco-Escolas, afluíram ao centro da cidade câmara-lobense, onde decorreram os trabalhos, cerca de uma centena de participantes.
Pelo segundo ano consecutivo a nossa escola foi a única do concelho a marcar presença nestes encontros regionais de Eco-Escolas, desta feita pelos professores Élia Rodrigues e Renato Azevedo, os únicos “representantes” da Calheta nos trabalhos – não obstante o Sr. Vereador do Ambiente da C.M.C. ter estado presente na cerimónia de entrega de bandeiras.
Depois do sucesso alcançado na edição inaugural – a do ano transacto – realizada no Concelho do Porto Moniz, as expectativas relativamente a este segundo encontro eram elevadas e, ainda que num formato organizativo diferente, pode-se afirmar que o seminário deste ano em nada foi inferior ao do ano passado.Terminada a II edição é já tempo de pensar na III que, estamos em condições de adiantar, realizar-se-á no concelho… da Calheta. Resta-nos esperar que o “nosso” município esteja à altura das exigências pois julgamos imperioso que o nível qualitativo destes encontros, no mínimo, se mantenha.