E ASSIM FOI A NOSSA PARTICIPAÇÃO NO "WORLS DAYS OF ACTION"...

In the week between the 4th and 8th November, students from our school , following the initiative World Days of Action , put their efforts to the reuse of materials, including cork, for the construction of utensils in cork, including carpets, pots and bases for planters. The main goal of this action is to raise awareness for the preservation of this resource (cork) as a raw material and for the cork oak tree from which it is extracted. We also began a campaign aiming at collecting clothes, non-perishable food and toys for the celebrations of the International Day for the Eradication of Poverty, in order to to call the attention for  the possibility (we even say, the need) to combine the environmental cause to solidarity. Therefore, some school students built three containers of cardboard using reused boxes with the purpose of collecting donations which aim to be given to CASA (Support Center to Homelessness in Madeira). Today, November 8th, we also promote another initiative to raise awareness on the theme ”Introduction to Organic Farming”, aimed at the whole school community.
Na semana de 4 a 8 de novembro os alunos da nossa escola, no âmbito da iniciativa World Days od Action,  dedicaram-se à reutilização de materiais, designadamente rolhas, para a construção de utensílios em cortiça, nomeadamente tapetes, bases para panelas e floreiras. Esta ação tem por principal objetivo sensibilizar para a preservação deste recurso (cortiça) enquanto matéria-prima e dos sobreiros, árvore a partir da qual a mesma é extraída.
Iniciámos de igual modo uma campanha de recolha de roupas, alimentos não perecíveis e brinquedos, no âmbito das comemorações do Dia Mundial de Erradicação da pobreza, no objetivo de sensibilizar para a possibilidade (diríamos mesmo, a necessidade) de aliar a vertente ambiental à solidariedade. Nesse sentido alguns alunos da escola construíram três recipientes em cartão, com recurso à reutilização de caixas usadas, para a recolha daqueles donativos, cujo produto de recolha será entregue à C.A.S.A. (Centro de Apoio aos Sem Abrigo) da Madeira.
Hoje, dia 08 de novembro, promovemos ainda uma outra iniciativa, uma ação se sensibilização subordinada ao tema “Introdução à Agricultura Biológica”, destinada a toda a comunidade escolar.

Mais informações no link da iniciativa. Ah e, já agora, se gostou clique "gosto" na página. Obrigado!

CLASSIFICAÇÃO CONCURSO "SUPER-ECO-RECOLETOR" (ATUALIZADA A 08 DE NOVEMBRO)

No âmbito do concurso Super-Eco-Recoletor, campanha de recolha de pilhas, baterias de telemóvel, tinteiros e radiografias inutilizadas, ação promovida pela coordenação Eco-Escolas, cumpre-nos informar que, no que diz respeito a pilhas, recolhemos já, este ano letivo, cerca de seiscentas pilhas. Conforme é do conhecimento geral, o produto desta recolha destina-se à participação da nossa escola no concurso Pilhão vai à Escola, promovido pela Ecopilhas.

Quanto a tinteiros e baterias de telemóvel, angariámos até ao momento, sessenta e quatro tinteiros e trinta baterias de TM. Relativamente a radiografias, recolhemos já duzentas e dezoito unidades daqueles resíduos, para doação à AMI!

A tabela classificativa de Eco-recoletores está então ordenada da seguinte forma:

1. André Duarte (6.º A) – 901 pontos.
2. Cláudia Lourenço (6.º A) – 503 pontos.
3. Ricardo Martins (6.º B) – 424 pontos.
4. Henrique Nóbrega (6.º A) – 404 pontos.
5. Diogo Lourenço (6.º A) – 245 pontos.
6. Bruno Macedo (6.º A) – 108 pontos.
7. Micaela Setim (6.º A) – 69 pontos.

Se ainda não contribuíste para esta iniciativa vais ainda muito a tempo de o fazer já que, este ano, a grande novidade é a atribuição de prémios, para além dos três primeiros classificados, a todos os participantes!

GERAÇÃO DEPOSITRÃO 6: DE GERAÇÃO PARA GERAÇÕES

Fruto de uma parceria entre a ERP Portugal e o Programa Eco-Escolas (ABAE), o projeto Geração Depositrão visa (in) formar as crianças e jovens e através deles a população em geral, acerca da importância do adequado encaminhamento dos Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos (REEE), pilhas e acumuladores.

Na 6ª edição do Geração Depositrão desafiam-se as escolas a realizarem atividades de sensibilização para a deposição correta dos REEE, passando a escola a funcionar como ponto de recolha na zona envolvente. Poderão ainda participar num conjunto de desafios incluídos nas atividades criativas.

ATIVIDADE DE RECOLHA:

Recolha de todo o tipo de REEE e pilhas/acumuladores (atividade não disponível nas Regiões Autónomas da Madeira e dos Açores).    

ATIVIDADES CRIATIVAS:

1.    Recriar: constrói o teu Depositrão (todos os graus de ensino)

A Escola deverá construir um depositrão para recolha de pequenos REEE, divulgá-lo e promovê-lo como ponto de recolha na comunidade.  

2.    Escrita criativa: histórias da Geração Depositrão.

Construção de uma história coletiva envolvendo as crianças do grupo-turma segundo a técnica de escrita criativa. A história deverá remeter para as 3 gerações (alunos, pais, avós), promovendo a pesquisa dos equipamentos caraterísticos destas diferentes gerações.

3.    Upcycling: constrói um monumento da tua terra.

Pretende-se que seja dado a conhecer um pouco da região onde se localiza a escola através da realização de uma escultura ou instalação, que reproduza tanto quanto possível, um monumento existente no concelho.
A pesquisa junto das autarquias poderá ser uma ajuda no desenvolvimento do trabalho.  Por outro lado, a recolha de testemunhos de várias gerações sobre o monumento escolhido deverá fazer parte do trabalho.
Um dos objetivos deste desafio é a construção de uma exposição nacional onde as diversas regiões estejam representadas e identificadas através destas peças criadas pelas Eco-Escolas.

4.    Filme de animação: Spot REEE.

Pretende-se a realização de um spot sobre REEE que, de forma criativa, motive para a sua deposição seletiva e contribua para um maior conhecimento sobre o tema.

A apresentação dos trabalhos a concurso, nas diferentes categorias, deverá realizar-se até 30  de maio, impreterivelmente. Mais informações sobre o projeto podem ser obtidas aqui!

A nossa escola já está inscrita!

 

PASSATEMPO MENSAL - SER ECO COMPATÍVEL (NOVEMBRO)

 

Tal como nos meses anteriores somos a divulgar aqui no nosso blogue o passatempo “Ser Eco Compatível”, um concurso de escrita criativa que tem por finalidade a construção de uma frase que inclua obrigatoriamente as palavras publicadas no site do PNM e que, como é do conhecimento dos mais atentos, mudam mensalmente. Consulte o regulamento desta iniciativa aqui.

Mês de novembro, palavras obrigatórias: mar, poluição, Eco, juntos, vida marinha. O prémio para o vencedor deste mês é uma t-shirt Eco compatível!

PS: Aproveite e clique na imagem para jogar ao "ser Eco, agir pelo nosso futuro"!

 

A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Uma das explicações para o facto de o mundo estar hoje "ao contrário"! Enquanto os decisores políticos não "perceberem" que o desenvolvimento sustentável assenta na relação sinergética entre estes três pilares: economia, sociedade e ambiente... nada feito! Enquanto imperar esta lógica (?!) de gastar 10 Kcal para produzir alimentos com 1 Kcal ou de gastar 10 € para produzir alimentos vendidos a 1 €, obviamente que tudo colapsa!    

 

 

Michael Pollan's Food Rules from Marija Jacimovic on Vimeo.

O NOSSO BLOGUE NO "BIOSFERA" DA RTP 2

 

Foi há já quase cinco anos (completam-se agora neste mês de novembro) que o programa Biosfera, magazine semestral da RTP 2 dedicado à educação para a sustentabilidade, nos presenteou com esta enorme honra!
Cada vez que revejo este clip só me ocorre um sentimento: orgulho (muito)!
    

 

AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO “RECURSOS HÍDRICOS NA RAM” E ANÁLISE DA QUALIDADE DA ÁGUA DA ESCOLA

Numa organização do Grupo Disciplinar de Ciências e da Coordenação Eco-Escolas, decorrerão no próximo dia 08 de novembro (sexta-feira), na sala de sessões da nossa escola, pelas 14h30, as atividades ação de sensibilização Recursos Hídricos da RAM e Análise da qualidade da água da escola. Tratando-se de um assunto que a todos diz respeito, esta iniciativa tem por destinatários toda a população discente da escola (à exceção dos alunos do 1.º ciclo e pré-escolar), bem como os professores e pessoal não docente que, sem prejuízo do funcionamento dos respetivos serviços, possa àquela hora estar presente.

Pretende-se com esta atividade sensibilizar mas, mais do que isso, alertar para a problemática da gestão e consumo sustentável de Água enquanto recurso vital, com particular enfoque para a situação da Região Autónoma da Madeira já que, contrariamente àquilo que constitui pensamento generalizado, os recursos hídricos da R.A.M. não são inesgotáveis.

Com a realização da atividade Análise da qualidade da água da escola a finalidade é aferir a qualidade da água da escola através da realização de simples análises de alguns parâmetros físico-químicos e bacteriológicos da mesma.