Os grupos de História e Geografia dinamizaram uma atividade intitulada "Concurso da Rosa dos Ventos".

Para a construção da Rosa dos Ventos foram utilizados diversos materiais reutilizáveis. Mais uma atividade a constar do nosso Plano de Ação.

Os alunos e docentes do Projeto Prevenção Rodoviária, Dinis Ferreira e António Calado, realizaram um Eco-Passeio. Esta iniciativa consistiu na realização de um percurso relativamente curto por uma Vereda existente nos arredores da Escola, com o objetivo de incutir as boas práticas ambientais, nomeadamente, a de sensibilizar os alunos para a grande problemática do abandono do lixo - poluição - e suas consequências para o ambiente. Os alunos participaram com interesse na atividade. Mais uma atividade a constar do nosso Plano de Ação!

As docentes dinamizadoras do Clube Eco procederam à realização da Auditoria Ambiental, um dos passos que tem de cumprir para ser galardoada com a Bandeira Verde no final do ano letivo. A realização da auditoria ambiental assentou em dois métodos diferentes: preenchimento de inquéritos e observação direta.

Os alunos do Clube preencheram os inquéritos referentes às temáticas dos Resíduos, Água, Biodiversidade, Ruído, Energia, Espaços Exteriores, Transportes e Política de Gestão Ambiental da Escola.

No que concerne à aplicação do Questionário aos alunos da escola, as docentes decidiram a sua aplicação a todas as turmas, através da sua realização em suporte digital - inquérito online disponível na página da Escola e na plataforma Moodle.

De modo a analisar a Auditoria Ambiental e elaborar o Plano de Ação, o Conselho Eco-Escola reunir-se-á no próximo dia 30 de janeiro.

Os alunos do Clube Eco e as docentes responsáveis continuam a desenvolver diversas atividades no Compostor da Escola. 

No 1.º Período, os alunos tiveram a oportunidade de aprender um pouco mais sobre a Agricultura Biológica e para colocar em prática o que aprenderam criaram uma "Pequena Horta Biológica". Para a construção da Horta, os alunos recolheram garrafões de plástico e caixas de madeira...mais tarde encheram com terra. 

O substrato orgânico produzido no Compostor foi utilizado na produção de alface, salsa, segurelha, oregãos, hortelã e espinafres.

É de salientar que em todas as sessões do Clube, os alunos tratam da Horta Biológica.

No ano letivo 2012/2013, a nossa Escola aderiu novamente ao Programa Eco-Escolas promovido pela Associação da Bandeira Azul da Europa (ABAE). Ao longo do 1.º Período, os alunos realizaram algumas atividades inseridas na temática dos Resíduos: construção de caixas para colocação das tampinhas e rolhas recolhidas pela comunidade escolar e elaboração de caixotes para a colocação de papel nas salas de aula.

Nas sessões do Clube Eco, e após a recolha das caixas os alunos procederam à sua decoração.

É de salientar que a Escola da Fajã da Ovelha, pelo segundo ano letivo, participará no Concurso "As Rolhas que dão Folhas" promovido pelos supermercados Continente e a Quercus. As escolas com mais rolhas recolhidas serão premiadas. 

O Clube Eco volta a solicitar a toda a Comunidade Escolar a recolha das rolhas e das tampinhas de plástico e que as entreguem às docentes Joana Menezes ou Susana Sousa, ou então coloquem nas caixas que se encontram na escadaria - "Não Dê uma Tampa à Solidariedade! Ajudem-nos a Ajudar..."

Espaço de colocação das Tampinhas recolhidas. 

    A Escola Básica do 1º, 2º e 3º Ciclos/PE Professor Francisco Manuel Santana Barreto aderiu, pela terceira vez consecutiva através do Clube ECO, ao Projeto Escola Electrão. Este Projeto promovido pela Amb3E – Associação Portuguesa de Gestão de Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos – com a colaboração do Ministério da Educação, pretende sensibilizar a comunidade escolar para o correto encaminhamento dos Resíduos Elétricos e Eletrónicos (REEE).

    Os Equipamentos Elétricos e Eletrónicos são equipamentos cujo funcionamento depende de correntes elétricas ou campos eletromagnéticos, tais como, os eletrodomésticos, os equipamentos de tecnologias da informação e de telecomunicações (por exemplo: computadores, pen drives e telefones), os equipamentos de iluminação (por exemplo: candeeiros e gambiarras), as ferramentas elétricas e eletrónicas, os brinquedos com componentes elétricas, os sistemas de equipamentos, os instrumentos de monitorização e controlo (por exemplo: balanças e medidores de tensão arterial), as lâmpadas fluorescentes, entre outros.

    Muitos desses resíduos contêm substâncias perigosas para o meio ambiente e para a nossa saúde, tais como: o arsénio, o chumbo, o cádmio e o mercúrio. Por tal motivo, é necessário que quando estes equipamentos se encontrem inutilizados sejam encaminhados para os devidos locais.

    Os alunos e os professores responsáveis pelo Clube ECO dinamizaram esta iniciativa com a afixação de cartazes na escola, a fim de divulgar o Projeto no seio da comunidade escolar. Para dar início à campanha de recolha, foram também colocados os materiais de contentorização no espaço exterior e interior à escola. O período de recolha terá início a três de março e terminará a vinte e três do referido mês.

    Desta forma, a nossa Escola fica habilitada a conquistar prémios em função do peso dos equipamentos reunidos.

     O tratamento adequado dos Equipamentos Elétricos e Eletrónicos é urgente e fundamental para o Futuro do nosso Planeta, para tal exige-se cada vez mais da sociedade novas atitudes perante este tipo específico de resíduos...

      Fique atento a este tipo de iniciativas e participe. Ajude-nos a ajudar...

A nossa Escola aderiu novamente ao Programa Eco Escolas promovido pela Associação da Bandeira Azul da Europa (ABAE). Os alunos do Clube e os docentes responsáveis têm desenvolvido diversas atividades no Compostor da Escola. Neste espaço, as funcionárias da Escola despejam os resíduos orgânicos da cantina e papel, e através da ação de minhocas, apropriadas para o efeito, é acelerado o processo de decomposição dos resíduos, transformando-os em matéria orgânica para outros fins. Esta matéria orgânica produzida é depois utilizada nos jardins da Escola.

Nas sessões do Clube os alunos procederam à separação de resíduos já decompostos e os que ainda não se encontravam em decomposição. Neste ano, o substrato orgânico será utilizado para produzir alfaces e ervas aromáticas.

            As tampinhas recolhidas ao longo do ano letivo transato foram entregues para uma campanha solidária de modo a adquirir uma cadeira de rodas para uma aluna com necessidades educativas especiais.

Os discentes do Clube participarão no Concurso “As Rolhas que dão Folhas” promovido pelos supermercados Continente e Quercus. As escolas com mais rolhas recolhidas serão premiadas.

            A Escola encontra-se inscrita no concurso “Gincana Rock in Rio” e participará nas diferentes atividades promovidas. Para além das questões colocadas aos alunos na Internet, estes terão de recolher donativos através da venda de pulseiras.